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会计电算化技能是社会发展的新要求,在会计相关课程中有着重要的地位.中等职业院校相比大专院校主要培养的是一线技术型人才,因此对学生的专业技能水平要求就很高,由于中职院校的学生大多数都是所谓的“差生”,对会计实务等先导课程的掌握不扎实稳固,对后续的电算化教学理解不透彻,使教学效果不明显,所以完善会计电算化的教学方法是现代职业教育迫切需要解决的问题.