PEP Book 5 Unit 1 My new teacher

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lfm888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、教学内容PEP第五册Unit 1 My new teachers(Let’s try & Let’s talk)本单元的语言功能项目是Describing people,话题为Appearance&Character。本课时是本单元的第二课时,主要是对话学习。二、教学目标能听懂、会说:Who’s your math teacher? Mr Zhao.What’s he like?He’s thin and short.He’s very kind.要求学生能在相似的情景中完成替换练习。三、教学重点和难点 First, the teaching content PEP fifth unit Unit 1 My new teachers (Let’s try & Let’s talk) The language function item of this unit is Describing people, the topic is Appearance & Character. This lesson is the second lesson of this module, mainly dialogue learning. Second, the teaching objectives can understand, will say: Who’s your math teacher? Mr Zhao.What’s like? He’s thin and short.He’s very kind.Require students to complete the replacement practice in similar situations. Third, teaching focus and difficulty
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在一所学校里,新来的教师林静,被一个调皮捣蛋的男孩激怒了。男孩叫霍金,几乎每天上学都迟到,有时在课堂上,还会突然消失。  那天,林静的地理课上了好一会儿,突然看到霍金目光正在窗外的蓝天白云间神游,根本没有听课。  “霍金,请你告诉我,亚洲最适合人类居住的城市在哪里?”林静问。霍金却一点儿反应也没有。  林静提高嗓门:“霍金,我在问你,亚洲最适合人类居住的地方在哪里?”  “非洲的赤道几内亚。”霍金
小学数学与其他阶段的数学学习,存在很大的差别。小学数学主要是对学生的启发式教育,让学生掌握一些基本的数学知识和能力。尤其是在课程改革不断深入的今天,小学数学教学呈
语文是一门工具性的学科,学习语文的目的之一就是与人交流,语文口语交际教学有助于学习者掌握语言。小学是学生打好语文基础的阶段,在小学语文教学中,口语交际教学能够有效地
孩子不守纪律怎么办?西安一位母亲来信说:我孩子在学校不守纪律,上课随便走动,打扰别的同学听课,常常欺负弱小同学,恶作剧。我们骂也骂了,打也打了,也采用过“冷处理,不理睬”方法,但孩
为有牺牲多壮志近日,走进有“世界第二大峡谷”之称的独龙江,山外春意融融,百花盛开,而独龙江两岸却是天寒地冻,雨雪纷飞。走进驻守在此的独龙江边防派出所,一个个宛如丁香花
赏识,就是教育者(家长、教师等)充分肯定学生,不断培养学生的自尊心和自信心,从而使其不仅有勇于进取的信心,也能有不断进取的动力。一、与学生平等相处,建立深厚友情;二、时
在小学数学的课堂教学的过程当中,怎样充分的利用错题卡来促使课堂教学质量的提升,是小学数学老师需要重点思考的一个问题。就当前小学数学课堂教学的现状来看,我们主要对怎
学生的学习首先必须是在一种心理感到很安全,思想很自由,很宽松,乐意进取,乐意参与,情绪很高亢的状态下进行,因此,转变学生的学习方式,首先就意味着改变学生的学习态度,也就
在教学中,教师首先要明白文本补白的意义。我喜欢把这一活动当成是演员“幕后”的再现,它什么时候进行,进行到什么程度,都应以努力服务文本为主旨。一、忌“枯燥乏味”集体备