基于礼仪教育渗透的中职历史教学策略研究

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中职历史教材蕴含着丰富的礼仪教育资源,充分发挥历史学科对学生礼仪教育的优势,通过创新教学策略来有侧重地渗透礼仪教育,进而切实提升学生的思想道德综合素养,为学生未来的毕业竞聘工作和胜任工作岗位提供良好的支撑.立足当前中职学生礼仪教育现状,明确在历史教学中进行礼仪教育的必要性,较为全面、深入地探究在历史教学中渗透礼仪教育的教学策略,旨在全面推进“立德树人”根本任务的切实落实.
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