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笔者通过近二十多年的教学摸索，得到一个教学规律：英语教学作为语言教学的一个过程，不仅是一个知识传递的过程，也是一个情感交流的过程。在教学中如果正确把握情感教育，既可以帮助学生塑造良好的品行，又能激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。本文对在英语教学中如何进行情感教育展开了讨论，希望能有助于英语教学。