【摘 要】
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在国家《全日制义务教育地理课程标准（2011年版）》修订中（以下简称《新课标》）,地理学科最新提出了人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四大核心素养体系.其中区域认知要
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在国家《全日制义务教育地理课程标准（2011年版）》修订中（以下简称《新课标》）,地理学科最新提出了人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四大核心素养体系.其中区域认知要求学生能够形成从区域视角认识地理现象的意识与习惯,运用区域综合分析、区域比较等方式,来认识区域特征和区域人地关系问题,形成因地制宜进行区域开发的观念.地图作为地理空间信息的重要载体,被称为是“地理的第二语言”,在培养学生空间观念方面具有无可替代的功能.
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