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高三复习进入冲刺阶段,如何构建智慧课堂服务 于历史教学?笔者提出四个方面的要求:关注新课标及历史核 心素养,研究高考试卷的特点和变化;传授解题方法,提升解题 技巧,加强学练的有机结合;科学统筹,拓宽视野,注意在二轮 复习时渗透新观点、新知识;需要特别重视三个关键问题等。从而引领高三最后阶段的复习,提升教学的有效性,达成复习的效果。