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数学教师的核心素养一般是指数学教师善用数学观点、数学思维、数学方法观察、分析、综合解决数学问题的能力及其必备品格。笔者认为,数学教师的核心素养关键还要拥有正确的数学逻辑思维、善于数学教学观察、习惯数学建模、注重变式教学、掌握信息技术等。数学人才的成长与数学教师的核心素养息息相关。也就是说,数学教师的核心素养关系到数学文化的传承。