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从第二学段开始,统编版小学语文教材几乎在每单元精读课文后,都编排了适量的略读课文.略读课文不仅是学生由精读到自读的过渡,而且为学生自主阅读能力的培养提供了练兵场.教学时,要正确处理略读课文与精读课文的关系,基于单元整体进行统整教学,实现语文要素的提升.
统编教材小学语文略读课文教学探究
【摘 要】
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从第二学段开始,统编版小学语文教材几乎在每单元精读课文后,都编排了适量的略读课文.略读课文不仅是学生由精读到自读的过渡,而且为学生自主阅读能力的培养提供了练兵场.教
【机 构】
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苏州工业园区星港学校 江苏 苏州 215000
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2021年11期
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