【摘 要】
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对体医融合中身体、技术和知识进行探讨和分析,通过知识论的视角对体医融合的历史进行梳理发现,体医融合理念的提出经历了由整体知识观到知识分科再到知识交叉融合的演进过程.根据唐·伊德身体理论,体医融合中的身体可分为3个维度,即物质身体(医)和文化身体(体),技术的身体融汇贯通于这两个身体之间,是身体的第3个维度.体医融合中身体与技术的关系是身体与技术的双向建构,即身体的技术(体)与技术的身体(医)的双向融合过程.通过以上分析可得出:身体、技术和知识将是未来体医融合理念发展的必然进路.身体是体医融合的本体,是体医
【机 构】
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东北大学科学技术哲学研究中心,辽宁沈阳110169;沈阳体育学院体育教育学院,辽宁沈阳110102;沈阳体育学院体育教育学院,辽宁沈阳110102
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对体医融合中身体、技术和知识进行探讨和分析,通过知识论的视角对体医融合的历史进行梳理发现,体医融合理念的提出经历了由整体知识观到知识分科再到知识交叉融合的演进过程.根据唐·伊德身体理论,体医融合中的身体可分为3个维度,即物质身体(医)和文化身体(体),技术的身体融汇贯通于这两个身体之间,是身体的第3个维度.体医融合中身体与技术的关系是身体与技术的双向建构,即身体的技术(体)与技术的身体(医)的双向融合过程.通过以上分析可得出:身体、技术和知识将是未来体医融合理念发展的必然进路.身体是体医融合的本体,是体医融合的根基和边界;技术是认识的手段,决定着体医融合未来的限度;知识是体医融合的价值基础,决定了未来的发展方向.
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