【摘 要】
：
<正> 神经性头痛,又称血管神经性头痛。类似中医文献记载的“内伤头痛、偏正头痛”等。本病时好时犯,经年累月、缠绵难愈。近代医学尚无特殊疗法。中医中药,疗效满意,值得推
论文部分内容阅读
<正> 神经性头痛,又称血管神经性头痛。类似中医文献记载的“内伤头痛、偏正头痛”等。本病时好时犯,经年累月、缠绵难愈。近代医学尚无特殊疗法。中医中药,疗效满意,值得推广。头居人体最高部位,脏腑清阳之气、皆上注于头。手足三阳经脉,和主一身之阳的督脉,均上至于头。因此,有“头为诸阳之会”和“头者精明之府”的说法。脏腑之精
其他文献
<正>在习题课的教学中,要提高课堂教学的有效性,关键要教给学生将复杂问题简单化,在较短的时间内抓住问题的本质,这样可以达到举一反三、触类旁通的目的.这一切都需要教师在
<正>蜜源植物是蜜蜂的饲料基地,是发展养蜂的物质基础。沁水是山西省最大的养蜂县之一,境内蜜源植物种类繁多,狼牙刺、刺槐,以其面积大、流蜜期长、流蜜量大、流蜜稳定、蜜质
选用银杏果作为原料,通过植物乳杆菌,保加利亚乳杆菌以及嗜热链球菌进行发酵(其菌种比例为1∶1∶3)。主要研究银杏汁的发酵液浓度,饮料体系稳定方法以及发酵过程中的参数,如p
<正>把一个多项式化为几个整式的乘积的形式,叫做多项式的因式分解.因式分解是紧接着整式乘除的一个数学内容,它和整式乘法互为逆运算.因式分解的应用比较广泛,可以运用它来
通过问卷调查数据分析了互联网对现行高职教育教学模式冲击，得到了高职教育目标、教师的教以及学生的学进行调整的方向。根据“互联网＋”时代新的教与学理论，探讨“互联网＋”时代
本文主要讨论一种增稠剂刺云实胶在面膜中的应用,对其单一使用的用量和与常用增稠剂复配使用情况进行了实验研究,结果表明面膜中单独应用刺云实胶或复配其他增稠剂,能产生丝
<正>"我来做市长"系苏教版小学《道德与法治》五年级下册第二单元"我的权利与责任"第五课内容,包括"市长在忙啥""我和公共事务""我来当市长"三个板块,用两课时来完成。本教学
<正>有一天,我看到爸爸正在按新的“个税”起征标准计算他自己六月份应缴纳的“个税”,于是我问爸爸：“老爸,‘个税’怎么算呀?”爸爸笑着说：“只要知道每个月的应纳税所得额和
我国是一个水资源短缺的国家,被联合国列为13个贫水国之一。随着我国经济的迅速发展,水资源已经成为经济社会发展的重要制约因素。农业是我国最大的用水户,仍以传统灌溉方式
随着数字化校园模式下校园建设工程的启动和深入推进,笔者所在的学校有幸成为数字化校园模式下校园学校。面对数字化校园模式下校园先进的设施和数字化校园模式下教育环境,我