【摘 要】
：
夏季,百花怒放,遮盖了一个又一个的秘密,谁又能给我一组密码,让我读懂这些陷于繁花之后的故事?夏季,我认识了这样一群人——他们拥有比蓝天更澄澈的心和梦想,在人生的旅途上,
论文部分内容阅读
夏季,百花怒放,遮盖了一个又一个的秘密,谁又能给我一组密码,让我读懂这些陷于繁花之后的故事?夏季,我认识了这样一群人——他们拥有比蓝天更澄澈的心和梦想,在人生的旅途上,他们受到了不同的创伤,对未来失
Summer, the flowers bloom, covered one after another secret, who can give me a set of passwords, let me read these stories after the flowers? In the summer, I met such a group - they have more clarity than the blue sky Heart and dream, in the journey of life, they suffered different trauma, the future lost
其他文献
我的语文经验告诉我，文字、文学与文化是有差异的。文字是承载语言、记录和交流思想的图像或符号，文学是以语言文字为工具形象化地反映历史与现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。文字、文学与文化又是紧密联系的，文字是文化的沉淀，是文化的组成部分，是传承文化的载体
针对目前课程中存在的不足之处,文章从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了课程教学改革的探讨,以期不断提高该课程教学质量,进一步提高学生的综合能力和素质.
黑格尔说:“存在即合理。”当下这个纷繁复杂的商业社会里,冠名枪手的职业更是如此。所谓枪手,简言之,就是拿人钱财,替人考试,或代写文章。但要想成为一个出色的枪手,必须在
如今，放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台，“痛感新闻”扑面而来。面对这些“痛感新闻”，有人以为“痛感新闻”会让我们过度悲伤，还是不报道为好。而我以为，作为一个健全的社会，应该直面“痛感新闻”，在直面中反思，在反思中完善，于民于国，都是好事。 何为“痛感新闻”？“痛感新闻”就是报道一些让人痛心、痛惜的新闻现象，以引起人们、社会各方面的警醒和重视，并对社会生活中存在的不合理现象加以解决，不合
【摘要】在现代技术平台上,以建构主义为理论基础的协作学习教学模式已经成为被广泛研究和应用的新型教学方式。本文结合国内外研究和我校开展协作学习教学实际,与传统教学模式进行比较研究。 【关键词】协作学习 教学模式 【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2008)11(a)-0036-02 1 引言 1.1 理论支持 协作学习的理念源于建构主义的教育思想和认知
家门未入,满院落寞。浩浩像往常一样趴在它的窝里懒洋洋地抬了抬眼皮瞄了一眼我,又继续在暖和的阳光里做着他的梦。茶花开着一红株,败了一百株,在微风中摇曳着她的妖
Home d
艺术需要巨大的反差获得感染力,生活却不需如此,它更需要的是差别带来多样色彩、多样体验、多样看法;因此它方显得丰富、有趣与精彩。
Art needs enormous contrast to gain
北京的三月飘起了桃花雪,此时的江城春意袭人,即将迎来樱花的盛花期。让人不得不感叹,最近几年气候的反差是越来越大,好比武汉昨天还要穿棉袄,今天已春衫遍地。古时人们用二
“可以没有大楼,但是要有大师.”要办成名校,靠的就是名师,名师的德才将影响学生的一生.邯郸一中正是把“以师为本,成就学生”作为学校的办学理念,把培养一代又一代优秀的人