“以人为本”，即以教师的专业发展和学生的终身发展为本。如何坚持“以人为本”的办学理念，以“为学生终身发展服务，办家长满意学校”为宗旨，以教科研为龙头，以特长发展为突破口，深
课堂提问中的评价十分重要,它的目的是为了激励学生进一步思考。学生回答问题后,教师立即肯定,可能会使所有学生的思维趋同。听到学生答错,教师马上否定,这会让学生有一种挫
介绍一种ＩＧＢＴ双逆变方波交流ＴＩＧ焊机主电路的基本结构和工作原理，提出了一次逆变电流负反馈与门限综合控制焊机恒流特性的广泛 二次逆变引弧控制方法。
介绍了在三相四线制供电系统中，中线的作用，断线的危害，以及一种简单可靠的断线保护电路。
提出了用吸光光度法同时测定混合液中Ｆｅ＾２＋、Ｆｅ＾３＋和Ｎｉ＾２＋含量的方法。以邻菲罗啉为络合剂，分析波长分别为５０９ｎｍ、３６０ｎｍ（ｐＨ＝３．９）和２６７ｎｍ（ｐＨ＝５．４）。可测到１０＾－５ｍｏｌ／Ｌ。
在体育锻炼时,如果不遵守科学的锻炼方法,不注意保护就容易发生运动创伤。怎样预防呢?①运动前要充分做好准备
我依据《语文课程标准》提出的新理念，在试题命题方式、内容、评价上进行了新的尝试，设计了这套《欢迎你们来快乐岛》的试题。主要体现了以下几个特点：
为了在新课程理念指导下，开发校本课程，使国家课程得到补充和延伸，我校成立了“校本课程开发指导小组”，提出“满足学生学习需要，致力开发校本课程”的口号，从学生学习情趣出发，针对
56例椎体缘离断症,除发生于颈、胸椎各1例外,余54例皆发生于腰椎（98.2％）,多椎体受累5例。54例共累及60个椎体,L<sub>4</sub>最多28例,次为L<sub>5</sub>及L<sub>3</sub>,发生子
学生只有在成功的数学实践活动中，领略用数学观点来阐述现实世界中数学问题的精妙，才能体验到数学的价值，感受到数学的力量。