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摘要：作为一名合格的大学辅导员老师，加强校园文化建设，全面提高广大学生思想道德素质，把他们培养成为知识丰富、理想信念坚定、身心健康，富于批判精神和创新精神的社会主义事业建设者和接班人是我们辅导员老师光荣而圣神的使命。道德教育是学校教育的重要组成部分，高校工作的出发点和根本点就是教书育人，当代大学生是祖国未来的希望，是社会主义现代化建设的接班人才。所以我们的大学生应该具备良好的道德素质，做遵守社会道德的典范。然而，在当今知识全球化、经济一体化的时代潮流冲击下，近年来社会上滋长的拜金主义、享乐主义、个人主义等也蔓延到某些学生身上，使我们辅导员老师肩上的任务加重，在这样的环境下，本文试图以社会主义核心价值体系为根本，结合本人多年从事一线辅导员工作经验，谈谈自己的看法。
关键词： 校园文化建设；大学生； 思想道德素质； 教育工作
中图分类号：G641 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）06-0070-01
大学是好多人的做梦都向往的地方，也是人类知识的殿堂、精神的家园、人才成长的摇篮。我国高校承担着为社会主义现代化建设和中华民族复兴事业培养合格建设者接班人的神圣而光荣使命。营造积极进取、开拓创新、文明和谐的校园精神文化环境和氛围，对于培养大学生良好的思想道德素质，促进其身心全面发展，有着举足轻重的作用。意大利诗人但丁有句名言："一个知识不全的可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。"美国品德教育联合会主席麦克唐纳说："光有品行没有知识是脆弱的，但是没有品行而光有知识是危险的，是对社会的潜在威胁。能力不足，责任可补；责任不够，能力无法补；能力有限，责任无限。"中国历史上也强调做君子，古语曰："德胜才是君子，才胜德是小人，德才兼有才是圣人。"这些历史考验的至理名言能值得我们思考，与此同时也给我们以启发。国家《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点，高等教育要重视培养大学生的创新能力，实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素质和科学素养。"培养创新人才，突出大学生创新素质的培养成为高校实施素质教育的主题。加强素质教育，全方位提高教育质量，突出培养创新人才，是高等学校的重要历史使命。
1 当代大学生思想道德素质的现状
1.1 过于强调个人主义。
随着人类社会的飞速发展，在当今社会在知识和经济一体化的时代潮流冲击下，部分大学生的思想道德水平令人堪忧。一些大学生自私自利过于强调个人物质利益，而忽视国家和集体的利益，过于追求眼前利益与机会，过于强调个人本位，在价值观取向上过于功利。
1.2 自理能力差，依赖性强。
如今我国高校大学生多为"90后"一代。这些大学生好多都是独生子女，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。在家都是"小少爷"和"小公主"，过着"衣来伸手，饭来张口"的日子，他们大多是在家长们的精心呵护下长大的，正是所谓的"温室里的花朵"。他们的生活自理能力较差、吃苦耐劳意识较弱、心理承受能力较低，人际交往能力弱化等。
1.3 生活追求享受。
随着人类社会的飞速发展，国民生活水平也在突飞猛进的不断提升，人们的物质需求越来越高，很多大学生也纷纷追求时尚与前卫。学生之间相互攀比心理特别严重，在生活消费上，讲求排场、"面子"等。
1.4 法律意识比较薄弱。
目前我国好多大学都存在学生法制还是比较淡薄的观念。如：2003浙江为嘉兴市秀洲区人事劳动保障局两名公务员在办公室遇刺，犯罪嫌疑人周一超，现年22岁，是浙江大学农业学生物技术学院农学系应届毕业生。原因是在该地区公务员招考中，他笔试、面试都过了，但是身体健康不合格，未被录用，因情绪低落，产生报复念头，导致行凶杀人。还有马加爵事件都是那样的触目惊心，能给予最恰当的解释是：学生法律意识薄弱，根本没有让学生们真正懂法。
以上种种现象表明，当代大学生的思想道德素质较低，与党和国家对他们的期待与要求相差甚远。所以作为一线的辅导员老师我们有责任和义务来帮助学生来改掉身上的恶习，培养出祖国需要合格的大学生。
2 如何提高大学生思想道德素质修养
2.1 要用马克思主义理念作为大学生思想道德教育的指导思想。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是要坚持马克思主义的指导地位，具有基础理论性。学习马克思主义、用马克思主义武装大学生的头脑，才能确保大学生思想政治的方向，引导大学生成为合格的"四有"新人。学校应该爱护和培养同学们的好奇心和求知欲，帮助同学们学会独立思考，保护同学们的探索精神和创新思维，营造崇尚真知和追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境，另外，大学生自己也应该积极地参加一些社會正常的交往和集体活动，从各类社会活动中学习知识，增强自己在处理各类事情时的能力，保持一份积极、乐观、健康、向上的心态。
2.2 要弘扬和培育学生爱国主义思想。
高校应加强大学生的爱国情操和民族精神的培养，对大学生进行思想道德教育，展现中华民族的民族人文价值观。实现中华民族的伟大复兴，我们必须继承和发扬中华民族的优良传统，必须弘扬和培育民族精神，激发爱国主义热情，锻炼积极有力的民族品格，增加民族自尊心的信心，提高全民族的道德水平，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
参考文献
[1] 傅开梅，路来庆.大学生信仰教育的重要性[J]；滨州师专学报；2002年03期.
[2] 王一秀；曹娜.当代大学生思想道德素质现状分析及对策研究[J]；中国电力教育；2009年13期.
[3] 刘洪顺.大学生思想道德素质教育内容及培养途径[J]；中国科教创新导刊；2008年02期.
作者简介：龚晨曦（1984-），男，汉族，陕西咸阳人，咸阳师范学院教师
关键词： 校园文化建设；大学生； 思想道德素质； 教育工作
中图分类号：G641 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）06-0070-01
大学是好多人的做梦都向往的地方，也是人类知识的殿堂、精神的家园、人才成长的摇篮。我国高校承担着为社会主义现代化建设和中华民族复兴事业培养合格建设者接班人的神圣而光荣使命。营造积极进取、开拓创新、文明和谐的校园精神文化环境和氛围，对于培养大学生良好的思想道德素质，促进其身心全面发展，有着举足轻重的作用。意大利诗人但丁有句名言："一个知识不全的可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。"美国品德教育联合会主席麦克唐纳说："光有品行没有知识是脆弱的，但是没有品行而光有知识是危险的，是对社会的潜在威胁。能力不足，责任可补；责任不够，能力无法补；能力有限，责任无限。"中国历史上也强调做君子，古语曰："德胜才是君子，才胜德是小人，德才兼有才是圣人。"这些历史考验的至理名言能值得我们思考，与此同时也给我们以启发。国家《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点，高等教育要重视培养大学生的创新能力，实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素质和科学素养。"培养创新人才，突出大学生创新素质的培养成为高校实施素质教育的主题。加强素质教育，全方位提高教育质量，突出培养创新人才，是高等学校的重要历史使命。
1 当代大学生思想道德素质的现状
1.1 过于强调个人主义。
随着人类社会的飞速发展，在当今社会在知识和经济一体化的时代潮流冲击下，部分大学生的思想道德水平令人堪忧。一些大学生自私自利过于强调个人物质利益，而忽视国家和集体的利益，过于追求眼前利益与机会，过于强调个人本位，在价值观取向上过于功利。
1.2 自理能力差，依赖性强。
如今我国高校大学生多为"90后"一代。这些大学生好多都是独生子女，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。在家都是"小少爷"和"小公主"，过着"衣来伸手，饭来张口"的日子，他们大多是在家长们的精心呵护下长大的，正是所谓的"温室里的花朵"。他们的生活自理能力较差、吃苦耐劳意识较弱、心理承受能力较低，人际交往能力弱化等。
1.3 生活追求享受。
随着人类社会的飞速发展，国民生活水平也在突飞猛进的不断提升，人们的物质需求越来越高，很多大学生也纷纷追求时尚与前卫。学生之间相互攀比心理特别严重，在生活消费上，讲求排场、"面子"等。
1.4 法律意识比较薄弱。
目前我国好多大学都存在学生法制还是比较淡薄的观念。如：2003浙江为嘉兴市秀洲区人事劳动保障局两名公务员在办公室遇刺，犯罪嫌疑人周一超，现年22岁，是浙江大学农业学生物技术学院农学系应届毕业生。原因是在该地区公务员招考中，他笔试、面试都过了，但是身体健康不合格，未被录用，因情绪低落，产生报复念头，导致行凶杀人。还有马加爵事件都是那样的触目惊心，能给予最恰当的解释是：学生法律意识薄弱，根本没有让学生们真正懂法。
以上种种现象表明，当代大学生的思想道德素质较低，与党和国家对他们的期待与要求相差甚远。所以作为一线的辅导员老师我们有责任和义务来帮助学生来改掉身上的恶习，培养出祖国需要合格的大学生。
2 如何提高大学生思想道德素质修养
2.1 要用马克思主义理念作为大学生思想道德教育的指导思想。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是要坚持马克思主义的指导地位，具有基础理论性。学习马克思主义、用马克思主义武装大学生的头脑，才能确保大学生思想政治的方向，引导大学生成为合格的"四有"新人。学校应该爱护和培养同学们的好奇心和求知欲，帮助同学们学会独立思考，保护同学们的探索精神和创新思维，营造崇尚真知和追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境，另外，大学生自己也应该积极地参加一些社會正常的交往和集体活动，从各类社会活动中学习知识，增强自己在处理各类事情时的能力，保持一份积极、乐观、健康、向上的心态。
2.2 要弘扬和培育学生爱国主义思想。
高校应加强大学生的爱国情操和民族精神的培养，对大学生进行思想道德教育，展现中华民族的民族人文价值观。实现中华民族的伟大复兴，我们必须继承和发扬中华民族的优良传统，必须弘扬和培育民族精神，激发爱国主义热情，锻炼积极有力的民族品格，增加民族自尊心的信心，提高全民族的道德水平，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
参考文献
[1] 傅开梅，路来庆.大学生信仰教育的重要性[J]；滨州师专学报；2002年03期.
[2] 王一秀；曹娜.当代大学生思想道德素质现状分析及对策研究[J]；中国电力教育；2009年13期.
[3] 刘洪顺.大学生思想道德素质教育内容及培养途径[J]；中国科教创新导刊；2008年02期.
作者简介：龚晨曦（1984-），男，汉族，陕西咸阳人，咸阳师范学院教师