【摘 要】
：
江总书记在第十一次全国民政会议提出“各级民政部门和民政系统的广大干部职工,要继续发扬党的优良传统,发扬‘孺子牛’精神,深怀爱民之心,恪守为民之责,更好地为广大人民群
论文部分内容阅读
江总书记在第十一次全国民政会议提出“各级民政部门和民政系统的广大干部职工,要继续发扬党的优良传统,发扬‘孺子牛’精神,深怀爱民之心,恪守为民之责,更好地为广大人民群众服务,为最需要帮助的困难群众服务,为改革发展稳定的
At the 11th National Civil Affairs Conference, General Secretary Jiang proposed that "cadres and workers at all levels of the civil affairs departments and the civil affairs system should continue to carry forward the party’s fine tradition and carry forward the spirit of ’bullshipping.’ , Serve the broad masses of the people better, serve the needy people who need it most, be stable for reform and development
其他文献
湖北省天门市现有农村五保供养对象3760人,其中集中供养2632人,分散供养1128人,农村福利院47所,总占地面积819亩,建筑面积91905平方米,五保供养工作人员285人.
近几年,河北省南皮县各级党委、政府高度重视广大优抚对象的基本生活权益,不断加大工作力度,加大资金投入,积极落实重点优抚对象的医疗减免政策,较好地解决了重点优抚对象的
古诗文字精炼、意境深远，在内容上时空跨度很大，而小学生阅历不深，很难与诗人心同此情、意同此景。小学生是以具体形象的思维为主，直观、形象、色彩鲜明的事物容易引起他们的注意，因此，在古诗教学中要诗画结合，将学生领人诗的意境，体验诗人的感情，让古诗词教学充满诗情画意。 一、“赏”画入诗境 1、欣赏插图入诗境 现行的人教版教材，给古诗选配的插图意境深远、独具匠心。这些插图以生动多变的线条、形
目前在小学科学教育界有两大流派：一派主张科学教育实行“一英里宽一英寸深”，即科学教育不求深度而求广度，知识面要宽，让学生尽量多占有知识，在深度上不作过分要求；另一派主张“一英里深一英寸宽”，即不求知识的广度，而在于其深度，重在让孩子们掌握某一知识的本质，历经知识发展的过程。综合以上两种观点，我在长时段的科学教育实践中逐渐摸索出了“单一性科学探究”的教学模式。 单一性科学探究，就是在科学领域的某一
"明天计划"实施以来,河南省民政厅依据<项目管理暂行规定>,具体作了以下工作.一、准备工作有条不紊、准确、扎实.成立了河南省"明天计划"领导小组和办公室,明确了各相关职责.
数学教材作为课程资源的重要组成部分，它是一些专家和学者为实现课程目标，有计划、有组织地为教师的教学提供的一个“范例”，它为教师系统的、有逻辑地、有目的地进行教学提供了线索和依据，也为学生的自我探究和系统的建构知识提供了指南，是数学课程资源中最核心、最主要的组成部分。那么在平时的教育教学活动过程中，我们应该怎么着手去进行课堂教学资源的开发呢？经过长期实践，笔者以为可以着重从以下几种途径去展开： 一
学生在教学中的情感态度。直接影响教育教学质量．而学生的情绪变动又常常受制于教师的管理方式和教学情感。作为教师．我常思考一个问题：如何激发学生的积极性，培养学生乐观向上的
在无线异构融合网络中,标识在数量、内容、存储以及使用上的冗余不仅造成资源浪费,而且会在网络中泄漏用户敏感信息,带来一系列安全问题。针对此问题,提出了基于无冗余标识的
在小学语文教学过程中，大部分教师为了让学生取得相对较好的成绩，往往将教学重点放在基础知识教学和作文教学方面，没有结合学生的实际情况开展主题阅读教学。这不仅让学生无法掌握正确的阅读方法和技巧，也会影响学生语文水平和阅读能力的提高。小学语文教师必须要以多样化的方法和多元化的手段来开展主题阅读教学，并让学生以小组为单位进行相关的主题阅读和实践探究。这样才能確保每一个学生的语文阅读能力和语文素养都能够得到
首先通过模拟退火算法对单个网络的隐含层高斯基函数中心值和标准化常数聚类算法进行了优化,进而提出了一种基于泛化误差性能跟踪的最优训练中止算法,避免了神经网络的过学习