促进深度卷入的项目化研训实践

来源 :江苏教育·书法教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong595

【摘要】

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【摘要】为了有效开展教师职后教研培训工作，南京市玄武区小学数学团队提出以“项目化”研训为抓手，通过聚焦主题、任务驱动、协同合作、问题解决等方式促进教师深度卷入研训活动。在灵活使用和开发工具的过程中，通过不断总结与反思，形成研训成果，促进教师专业水平的发展与提升。　　【关键词】项目化;教师研训;现实需求;问题解决;协同合作　　【中图分类号】G451 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009

【作者】

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谭少春

【出处】

：

江苏教育·书法教育

【发表日期】

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2020年11期

【关键词】

：

项目化教师研训现实需求问题解决协同合作

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　　【摘要】为了有效开展教师职后教研培训工作，南京市玄武区小学数学团队提出以“项目化”研训为抓手，通过聚焦主题、任务驱动、协同合作、问题解决等方式促进教师深度卷入研训活动。在灵活使用和开发工具的过程中，通过不断总结与反思，形成研训成果，促进教师专业水平的发展与提升。
　　【关键词】项目化;教师研训;现实需求;问题解决;协同合作
　　【中图分类号】G451

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