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21世纪呼唤创造性人才，如何有效地培养学生的创造个性．发展其创造能力．已成为教育工作者研究的重要课题。在小学数学课堂教学研究中，教师应变革旧的教学方法、建立新的教学策略，努力为学生创设活动情境．诱发学生的好奇心，鼓励学生大胆尝试．丰富学生的想象力．以培养学生的创造个性。
创设情境培养学生的创造个性
【摘 要】
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21世纪呼唤创造性人才，如何有效地培养学生的创造个性．发展其创造能力．已成为教育工作者研究的重要课题。在小学数学课堂教学研究中，教师应变革旧的教学方法、建立新的教学策略，努
【机 构】
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丹阳市界牌中心校
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2008年12期
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