【摘 要】
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<正>现在的大学生,尤其是大一的学生,刚刚结束高中三年的紧张学习生活,认为在大学并不是以学习为主,有明确学习目标、上课认真听讲、自主学习的学生越来越少,这样逐渐会养成
【机 构】
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齐齐哈尔大学生命科学与农林学院; 吉林市第七中学;
【基金项目】
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齐齐哈尔大学教育科学研究项目(2011004);2011年黑龙江省教育厅高等教育教学改革工程项目
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<正>现在的大学生,尤其是大一的学生,刚刚结束高中三年的紧张学习生活,认为在大学并不是以学习为主,有明确学习目标、上课认真听讲、自主学习的学生越来越少,这样逐渐会养成坏习惯,学习拖拉,敷衍了事,注意力分散,上课不认真听讲,迟到甚至逃课。大学期间仍主要是以学习为主,那么,形成良好的学习习惯显得尤为重要。学生的学习环境主要是学校,因此,教师在学生学习习惯形成过程中起着重要的作用。习惯的形成是一个长期过程,在
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