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数学作为学生学习的主三科之一,相对语文、英语这两门具有强烈语言工具性质学科来说,它主张理性思维.而高中数学的难度最大,故而高中教师要改进教学思维,积极交流在教学中遇到的难题,为学生打下坚实的基础.
高中数学有效教学策略研究
【摘 要】
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数学作为学生学习的主三科之一,相对语文、英语这两门具有强烈语言工具性质学科来说,它主张理性思维.而高中数学的难度最大,故而高中教师要改进教学思维,积极交流在教学中遇
【机 构】
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山西省闻喜县第二中学,山西 闻喜,043800
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年46期
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