【摘 要】
:
基于相关研究进展的判识,采取GIS空间分析与量化测度相结合的研究方法,在识别闽江流域内315个传统村落空间特征的基础上,分析传统村落空间分布与地形、水系、人口、交通、经
【机 构】
:
福州大学建筑与城乡规划学院,福州大学环资学院
【基金项目】
:
国家自然科学基金“闽江流域传统村落空间设计智慧图解与当代应用研究”(51778145),福建省教育厅基金“福建传统村落‘自助式’更新的规划方法研究”(JAT160053).
论文部分内容阅读
基于相关研究进展的判识,采取GIS空间分析与量化测度相结合的研究方法,在识别闽江流域内315个传统村落空间特征的基础上,分析传统村落空间分布与地形、水系、人口、交通、经济之间的相关性,探讨因素影响的差异性及其作用机理,旨在为闽江流域传统村落的区域性保护对策提供依据。研究表明,闽江流域传统村落具有"梯段式、非均衡"的空间特征,依托支流形成了"两区一带"传统村落密集区;地理环境对传统村落选址影响较大,水系对距离其3km以内的传统村荡影响明显,而人口密度、经济水平、道路网
其他文献
卢爱刚,男,1968年生,陕西富平人,中共党员。中国科学院寒区旱区环境与工程研究所自然地理学博士,北京师范大学生态学博士后,主要从事全球变化区域响应研究。现任渭南师范学院化学与
<正> 黑猫生发王:可比性:与同类产品相比,承诺"无效退款"。广泛性:只要毛囊尚在,均可长出新发。独特性:内服外擦,穴位按摩,真正标本兼治。安全性:纯植物制剂,无任何副作用。
从与已有解题途径相反的方向去思考问题和处理问题的思维方法称为途径倒转逆向思维法[1],其在中考解题中的渗透面较为广泛.在实际的解题教学中,教师应注重数学概念、公式、定理的逆用性引导,将逆推分析法和反证法等方法融入解题教学,通过应用途径倒转思维法来提高学生的解题能力. 一、试题讲解中应注重学生逆向思维训练 解题时学生习惯于按照从左到右或化繁就简的一个顺序,这样使数学概念、公式、定理不能得到实质性
2011年12月8日,2011年度全国统计科研计划项目经资格审查、初审、复审,最后由国家统计局全国统计科研计划项目领导小组审定、公示,
给出了meta-sided exchange环的性质;讨论了Morita系统环的meta-sided exchange性质和具有零化条件的meta-sided exchange环;证明了满足一定条件的meta-sided exchange环是环
人的本体性价值是关于人的生命意义的思考,是对人生的终极价值关怀。中国传统农民的本体性价值观是以孝文化为核心的“传宗接代”和“养儿防老”。新中国成立以后的一系列运动