【摘 要】
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“生存还是毁灭,这是一个问题。”名剧《哈姆雷特》这一著名追问,道出千古以来人类寻找人生意义的内在冲动。这一冲动也常会困扰着幼儿教师,自己要成为什么样的老师?什么样的
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“生存还是毁灭,这是一个问题。”名剧《哈姆雷特》这一著名追问,道出千古以来人类寻找人生意义的内在冲动。这一冲动也常会困扰着幼儿教师,自己要成为什么样的老师?什么样的教育生活才是有意义、有价值的?人的自觉行为是建立在价值感觉上的,若无法找到人生的意义,则无法发现生活的诗意,享受生活的幸福。随着学前教育事业的蓬勃发展,幼儿教师正不断经受着来自各方面的巨大压力,职业倦怠逐渐侵入这个行业。因此,相比幼儿教师的专业发展,幼儿教师的幸福问题更应得到幼儿园的关心和关注,幼儿园应让教师过幸福的教育人生。
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