高中理科“自编作业纸工程”的管理实践及思考

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一、自编作业纸工程的主要举措l、编写完成各学科的全套自编作业纸:要求4个理科学科从高一到高三,以备课组为单位开展集体研究、讨论、编写使用适合于我校实际的配套作业纸。各备课组在学期初,讨论并拟订好各备课组的自编作业纸计划,每一份作业纸的编写要经过编制、讨论、反思和上传四个流程:①编制:使用一周前命题人完成所编写的作业纸。
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