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新时期的小学美术教育,需要对学生的人格魅力、思想品格、想象力和创造力等进行全面的开发和培养。作为小学美术教师,我们要在内容和形式上加强对幼儿心理心智的培养和训练,并不断的融入情感教学的相关内容,激发学生的美术学习意识。本文就从陶行知生活化的教育视角出发,对当前的小学美术教学做一些策略性分析。
基于陶行知生活教育视角下的小学美术教学策略探微
【摘 要】
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新时期的小学美术教育,需要对学生的人格魅力、思想品格、想象力和创造力等进行全面的开发和培养。作为小学美术教师,我们要在内容和形式上加强对幼儿心理心智的培养和训练,
【机 构】
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江苏省苏州工业园区娄葑学校;
【出 处】
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小学生(下旬刊)
【发表日期】
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2004年期
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