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人才竞争是信息时代的主题。英语能力在国际化的今天是人才评价的重要依据之一。培养大学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力,成为新形势下大学英语教学的目标。阐述了学习者内在动机、自主性是语言习得的主导因素,同时教师的工作、语言环境等同样占据不可或缺的地位。
自主学习理念对传统英语教学的挑战
【摘 要】
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人才竞争是信息时代的主题。英语能力在国际化的今天是人才评价的重要依据之一。培养大学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力,成为新形势下大学英语教学的目标。阐述了学习
【机 构】
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杭州电子科技大学外国语学院
【出 处】
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河北理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年1期
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