无人驾驶农机只是无人农场的一种支撑技术

来源 :农业机械（上半月） | 被引量 : 0次 | 上传用户：dreamrain1220

【摘要】

：

无人农场具有5大特点:耕种管收生产环节全覆盖、机库田间转移作业全自动、自动避障异况停车保安全、作物生产过程实时全监控和智能决策精准作业全无人.专家认为,无人驾驶只是

【作者】

：

农机君

【出处】

：

农业机械（上半月）

【发表日期】

：

2020年8期

【关键词】

：

无人驾驶农机无人农场

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

无人农场具有5大特点:耕种管收生产环节全覆盖、机库田间转移作业全自动、自动避障异况停车保安全、作物生产过程实时全监控和智能决策精准作业全无人.专家认为,无人驾驶只是无人农场的一种支撑技术,如果只是无人驾驶农机在田间跑两圈,那绝对不是无人农场.无人农场涉及生物技术、智能农机和信息技术3大技术领域.

其他文献

浅谈信息技术教学中如何培养学生的信息素养

【摘要】在小学信息技术教学中，培养学生信息素养至关重要。作者结合教学实际，在指导学生由学到做、由做到用、由用到思、由思到评全面提高信息素养方面进行有益的探索与实践。　　【关键词】信息意识；技能；道德；素养　　儿童心理学研究表明：小学学龄期，是人一生发展的基础时期，也是发育生长最旺盛、最快、可塑性最强，接受教育最佳的时期，是行为习惯，态度，技能，人格形成的关键时期。在这个时期进行信息素养的早期培养，

期刊

信息意识技能道德素养

巧用多媒体优化初中语文课堂教学

众所周知，语文是一门工具性与人文性都很强的学科。它所涵盖的内容可谓包罗万象，这就使得语文学科的教学更注重形象性、直观性和应用性，而多媒体技术正好可以为语文课堂教学注入新的活力。与传统的教学相比，多媒体技术具有化繁为简、变抽象为形象、让学生在更短的时间内学到更多的知识等众多优势。教师只有采取积极的态度深入了解多媒体，才能更好地将它应用于教学。　　一、多媒体教学能够创设情境，激发学生的学习兴趣　　多媒

期刊

媒体优化初中语文多媒体技术课堂教学工具性与人文性语文学科应用性形象性直观知识学生态度教师

利用媒体创设情境优化生物教学过程

本文通过在高中生物教学中如何运用多媒体技术，创设情景，激发学生学习兴趣，优化教学等方面的实践探索，简要总结了利用多媒体创设生物教学情境的几种方式，以期引起广大教育工作者的

期刊

高中生物教学情境创设

运用信息技术，优化课堂教学

素质教育伴随信息时代的到来，艺术教育越来越受到更多人的重视。现代的美术教学已不单是教会学生画的技巧，更应该有“质”的体现，这就需要进行课堂教学的改革，而传统的美术教学模式主要以老师讲、学生画（做）为主，不能充分发挥学生认识的主体性，其主要原因是理性的知识太多了，而感性的材料太少了。信息技术的普遍应用，为各科教学效率的提高提供了有力的保证，课堂教学变得丰富多彩。因此，美术教学离不开信息技术。　　一、

植保机械日常维护与保养

日常维护与保养要按照说明书进行操作,在作业前后要注意的问题.rn作业前,检查各连接处是否有漏水、漏油现象,并及时排除;检查各运动机构运转情况,进行调整与紧固,检查所有紧

期刊

多媒体技术在初中物理课堂教学中的应用

课堂是学生获取各种知识最直接的场所，课堂教学是实现教师教与学生学的最主要途径。课堂教学中应用课件，可以对学生形成多角度、多层次的信息刺激，有助于学生加深记忆和理解，缩短学生对知识的掌握时间，很好地提高学习效率和质量。　　一、物理教学要彻底摒弃传统的“填鸭式”教学方法　　传统的物理教学方式比较单调，教师在课堂上拥有绝对的权威，学生没有任何的发言权。教师在上面慷慨激昂地讲述，学生在下面被动机械接受，这

期刊

多媒体技术初中物理课堂教学学生知识学习效率信息刺激加深记忆多角度多层次质量应用缩短课件教师获取场所

高中“实验化学”整合教学的实践与思考

【摘要】在《实验化学》的教学过程当中，化学知识、实践、方法等在整个教学都十分重要，但是为了提高整体教学水平，那么，在化学教学当中，我们应该推崇新的方法，本文，主要是对“整合”思路进行研究与思考，以便于在化学当中进行科学的“整合”教学新思想，来提高高中实验化学的科学创新型水平。　　【摘要】实验化学；整合教学；实践与思考　　在整个化学的教学当中，同学们缺乏具体的实践操作，在繁忙的学习中，甚至把实验当成

期刊

实验化学整合教学实践与思考

无人驾驶农机只是无人农场的一种支撑技术

其他学术论文