生态养殖技术在水产养殖中的应用分析

来源 :农业与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:axjlzpf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
纵观我国当前的水产养殖现状,仍以传统养殖技术为主,已远远无法满足当前实际的发展需求。在此背景下,生态养殖技术应运而生,具有环保、科学、效率高等优势特征,可对环境进行有效保护,符合国家战略发展要求。本文主要对生态养殖技术在水产养殖中的应用进行了分析。
其他文献
针对种粮比较效益较低,农村青壮劳动力大量外出务工,探讨玉米在粗放种植管理条件下达到一定的产量水平,产生一定的经济效益。选择了6个适应性较强的玉米品种,在整个生育期中
我是芬芳的一路芬芳,青春的花叶放飞美丽心情仿佛故人,激情地诵咏《诗经》不老的诗文仿佛故园,几多梦想绽放挥洒青春的瑰丽 我是芬芳的千里万里,生命的律动是一尾小鱼儿 荡漾在清
现代文学作品教学是高中语文教学的重要内容。从整体上看,中国现代文学有其发展的独特历史背景,作品以文字的形式记录了时代的变迁,在时代大背景的熏陶下,所有的现代文学作品
语文新课标强调:阅读要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度,有创意的阅读等。但是,在实际课堂教学中,有些教师对于探究性阅读的理解认识过于狭隘,主观地认为探究性阅读就是让学生能够根据课后提出的问题进行自主阅读,其实,这只是探究性学习的一个方面,要想使学生获得对课文的真正理解,教师还要善于引导学生从文本深度的角度探究;从文本作者的角度探究;从文本读者的角度探究等,下面笔者主要就这3个方
阅读教学中的批判性思维是指学生在阅读时能够克服个人偏好,理性地对文章进行全面的分析思考,并做出真实、客观的判断。对于正处于青春期的中学生来说,教师在阅读过程中注重学生批判性思维的培养,有助于学生树立正确的人生观与价值观。本文就初中语文阅读教学中如何采用适当的方法培养学生的批判性思维提出几点建议。  一、提高思维品质,培养批判性思维  学生批判性思维培养的关键是提高学生的思维品质。思维品质水平的高低