体育与健康课程对一年级小学生行为习惯养成

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《体育与健康课程标准》对学生提出了新的要求,更好地适应社会生活和学习的需要,而良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础,是学生成人、成才的前提。一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学一年级,只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。
其他文献
《数学课程标准》明确指出:在教学中要重视发展学生的思维.培养学生的思维能力。课堂教学是小学生思维能力培养的主阵地,在落实双基的同时把发展智力和培养能力贯穿在各个年级教