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论终身教育背景下继续教育的发展

来源 :继续教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lx305954308

【摘 要】

：

一、终身教育思想对继续教育的影响终身教育理论自20世纪60年代的法国教育家保罗·朗格朗提出以来已经过40余年的风雨历程,终身教育的思想已得到了世界各国的广泛认可,建

【作 者】

：

屈善孝 

【机 构】

：

中国传媒大学成人教育学院

【出 处】

：

继续教育

【发表日期】

：

2005年5期

【关键词】

：

继续教育 教育背景 20世纪60年代 教育振兴行动计划 终身教育理论 知识经济时代 终身教育体系 终身学习体系 21世纪 学习化社会 教育家 各国 建构 

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一、终身教育思想对继续教育的影响终身教育理论自20世纪60年代的法国教育家保罗·朗格朗提出以来已经过40余年的风雨历程,终身教育的思想已得到了世界各国的广泛认可,建构终身教育体系以迈进学习化社会迎接知识经济时代的挑战,已成为各国面向21世纪做出的首要选择.我国在《21世纪教育振兴行动计划》中提出要建立终身教育、终身学习体系.

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