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随着时代的发展，新课改的推进给农村教育带来了新希望，新教材、新理念给农村教育带来新的风貌。在课堂教学中，让学生成为教学的主体，面向全体学生，提高他们生物学素养是教学遵循的理念。在新课改的环境下，教师的教学理念和教学方法随之改变，以学生自主学习为主，从而提高学生的学习兴趣和学习效率。本文就新课改下农村初中生物教学面临的问题及对策进行探讨。