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初中生对初中数学学习的压力相较于小学来说增大了很多，从而阻碍了初中数学教学的顺利开展。为解决这个问题，教师可以从数学课后作业布置着手，科学地设计作业，以这种方法缓解学生的压力。
科学设计作业，提升初中数学教学质量
【摘 要】
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初中生对初中数学学习的压力相较于小学来说增大了很多，从而阻碍了初中数学教学的顺利开展。为解决这个问题，教师可以从数学课后作业布置着手，科学地设计作业，以这种方法缓解学生
【机 构】
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山东省青岛市莱西市城关中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2017年20期
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