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我们伟大的祖国，地大物博，山川秀美，有着辉煌的历史；有着灿烂的文化；有着光荣的革命传统。正如马泽东所说：“在中华民族的发展史上，有俗称发达的农业和手工业，有许多的伟大思想家、科学家、发明家、政治家、军事家、文学家，有丰富的文化典籍。”①这些都是我们进行爱国主义情感教育培养生动而具体的材料。历史教学中，可以从以下几个方面对学生进行爱国主义情感培养。
1．伟大祖国的悠久历史
我们伟大的祖国，是人类文明的发源地之一。早在170万年以前，我们中华民族的祖先，就劳动、生息、繁衍在祖国的土地上。公元前二十一世纪，我国历史上第一个奴隶制国家夏朝的建立，标志着我国进入了阶级社会，而在欧洲，直到公元476年，才在西罗马奴隶制帝国的丧钟里揭开了封建时代的序幕。比中国进入封建社会的时间要晚近一千年。
我们伟大的祖国，是世界四大文明古国之一，但其他三个文明古国都无法同我们中国相比。古代埃及和古巴比伦王国前后被古代波斯所灭，国家失去了独立。古代印度，到公元前二千年中期遭到了雅利安人的入侵和征服，以后长期处于异族入侵和分崩离析的状态之中。只有我们中国，一直作为世界大国而独立存在。从未间断历史，在世界范围内，其延续时间之长，是历史上所没有的。通过历史教学，使学生为祖国悠久的历史而感到自豪。
2．我国自古以来就是一个统一的多民族的国家
我国是一个历史上长期形成的统一的多民族的国家，各族人民对祖国历史的发展都作出了贡献，充分体现了我国的历史是各族人民共同缔造的。
公元前221年秦的统一，结束了长期以来诸侯割据称雄的局面，开创了统一的多民族的专制主义中央集权的封建国家。三国两晋南北朝时期，形成了民族大融合。北魏孝文帝的改革，加速了北方少数民族封建化的进程，进一步促进了北方民族的大融合。隋在民族大融合和南北经济发展的基础上，重新统一了全国。唐朝时封建经济的高度发展，各族间联系进一步加强，形成了一个强盛的多民族的封建国家。五代辽宋夏金时期，先后出现了几个并列的政权。但各民族的联系进一步加强。元朝结束了几个政权并列的局面，重新建立了多民族的封建国家。明清时期，我国统一的多民族的封建国家得到进一步的巩固。
由此可见，在我们中华民族的发展史上，统一局面是长期的，分裂割据的局面是短暂的。统一是历史发展的主流。
3．中华民族是一个爱自由、富于革命传统的民族
在中国封建社会里，由于地主阶级对农民残酷经济剥削和政治压迫，在中国几千年的封建社会中，爆发过大小几百次农民起义，其数量之多，规模之大，都是世界历史上所没有的。十四世纪法国吉约姆.卡尔和英国的瓦特.泰勒领导的农民起义，虽然都有力地打击了法国和英国的封建统治，使其农民更快地摆脱农奴身份。但其规模都不大，起义持续的时间也很断。十六世纪的德国闵采尔领导的农民战争，其人数也不过三、四万人，先后持续的时间也不到二年。十八世纪普加乔夫领导的农民起义，是俄国历史上规模最大的一次农民起义，但他很快就失败了，前后持续的时间也不到两年。在我们中国的历史上，农民起义的队伍一次就达几十万甚至上百万，其规模之大和持续时间之长，都是世界各国的农民起义所不能比拟的。唐末黄巢领导的农民起义，先后奋战几十年，行程几万里，席卷了大半个中国，并且建立农民政权，瓦解了唐朝的反动统治。又如太平天国运动，是中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的一次反封建反侵略的农民运动，是几千年来中国农民战争的最高峰。它坚持斗争达十四年之久，势力发展到十八个省，沉重打击了中外反动势力，这在世界历史上没有一次农民起义能与此相比的。
十九世纪末，世界资本主义开始向帝国主义过渡。发达的资本主义国家，为了开辟国外市场、推销工业品和掠夺廉价的原料积极对外发动侵略战争。自从1840年英国用鸦片打开中国的大门后，西方殖民者接踵而来，特别是甲午战争以后，中国面临 “强邻环列，虎视鹰瞵”，“蚕食鲸吞”、“瓜分豆剖” ②的岌岌可危的形式，民族危机空前严重，广大人民处于水深火热之中。面对这一严重的局势，中国各族人民团结一致，表现了顽强的反抗精神，从鸦片战争、太平天国运动、中法战争、中日战争、义和团运动、辛亥革命、五四运动、直至抗日战争，都表现了我国各族人民不甘屈服于帝国主义及其走狗的顽强反抗精神。也正是由于中国人民不屈不挠、前仆后继的英勇斗争，使得任何帝国主义都不能灭亡中国，而且永远不能灭亡中国。
通过历史教学，对青少年学生进行革命传统教育。
4．中国经济文化的发展，很长时期以来处于世界前列的地位
在中国封建社会里，经济文化的发展很长时期以来处于世界的前列的地位。如秦国李冰修建的都江堰，控制了岷江的激流。用以灌溉田地，为川西平原变成沃野千里创造条件。至今已有二千多年的历史，这是世界上也是少见的。西汉时期，我国的丝织业已比较发达，丝织品的种类很多，也出现了手工业作坊。西汉以来，中国同西亚和欧洲的通商关系开始发展起来，中国和西亚、欧洲的通商道路被誉为“丝绸之路”。
中国科学技术的发明创造，有很多方面处于世界的前列。南朝的数学家祖冲之，第一次把圆周率的数值准确到小数点以后的七位数，比欧洲早一千一百多年。我国宋元时期的印刷术、指南针、火药三大发明，是具有世界意义的文化成就。三大发明对欧洲近代文明产生了极为深远的影响，成为欧洲“资产阶级发展的必要前提”。 ③为欧洲资产阶级走上政治舞台创造了条件。元朝郭守敬编订的《授时历》，比欧洲现行公立的确立要早三百年，等等。我国科学技术上这些发明创造。都是我们今天引以自豪的。
综上所述，我们伟大的祖国，历史悠久，物产丰富，有着光荣的革命传统，有着优秀文化遗产，很长时期以来中国经济文化的发展处于世界前列的地位，对世界经济文化的发展作出了不可磨灭的贡献。我们“中华民族不但以刻苦耐劳著称于世，同时又是酷爱自由、富于革命创痛的民族。”④我国各族人民，为着祖国的独立和民族的尊严，前赴后继，英勇奋斗，涌现出了无数可歌可泣，光照千秋的英雄人物，他们的英雄业绩永远激励着千千万万人民前进。祖国的历史它本身就充满着爱国主义的丰富内，是培养爱国主义情感最生动、最具体的教材。所以寓爱国主义情感于历史教学之中，会收到较好的效果。
注：
①毛泽东：《中国革命和中国共产党》
②孙文：《香港兴中会宣言》
③《马克思恩格斯全集.》
④《毛泽东选集.》
收稿日期：2012-07-18
1．伟大祖国的悠久历史
我们伟大的祖国，是人类文明的发源地之一。早在170万年以前，我们中华民族的祖先，就劳动、生息、繁衍在祖国的土地上。公元前二十一世纪，我国历史上第一个奴隶制国家夏朝的建立，标志着我国进入了阶级社会，而在欧洲，直到公元476年，才在西罗马奴隶制帝国的丧钟里揭开了封建时代的序幕。比中国进入封建社会的时间要晚近一千年。
我们伟大的祖国，是世界四大文明古国之一，但其他三个文明古国都无法同我们中国相比。古代埃及和古巴比伦王国前后被古代波斯所灭，国家失去了独立。古代印度，到公元前二千年中期遭到了雅利安人的入侵和征服，以后长期处于异族入侵和分崩离析的状态之中。只有我们中国，一直作为世界大国而独立存在。从未间断历史，在世界范围内，其延续时间之长，是历史上所没有的。通过历史教学，使学生为祖国悠久的历史而感到自豪。
2．我国自古以来就是一个统一的多民族的国家
我国是一个历史上长期形成的统一的多民族的国家，各族人民对祖国历史的发展都作出了贡献，充分体现了我国的历史是各族人民共同缔造的。
公元前221年秦的统一，结束了长期以来诸侯割据称雄的局面，开创了统一的多民族的专制主义中央集权的封建国家。三国两晋南北朝时期，形成了民族大融合。北魏孝文帝的改革，加速了北方少数民族封建化的进程，进一步促进了北方民族的大融合。隋在民族大融合和南北经济发展的基础上，重新统一了全国。唐朝时封建经济的高度发展，各族间联系进一步加强，形成了一个强盛的多民族的封建国家。五代辽宋夏金时期，先后出现了几个并列的政权。但各民族的联系进一步加强。元朝结束了几个政权并列的局面，重新建立了多民族的封建国家。明清时期，我国统一的多民族的封建国家得到进一步的巩固。
由此可见，在我们中华民族的发展史上，统一局面是长期的，分裂割据的局面是短暂的。统一是历史发展的主流。
3．中华民族是一个爱自由、富于革命传统的民族
在中国封建社会里，由于地主阶级对农民残酷经济剥削和政治压迫，在中国几千年的封建社会中，爆发过大小几百次农民起义，其数量之多，规模之大，都是世界历史上所没有的。十四世纪法国吉约姆.卡尔和英国的瓦特.泰勒领导的农民起义，虽然都有力地打击了法国和英国的封建统治，使其农民更快地摆脱农奴身份。但其规模都不大，起义持续的时间也很断。十六世纪的德国闵采尔领导的农民战争，其人数也不过三、四万人，先后持续的时间也不到二年。十八世纪普加乔夫领导的农民起义，是俄国历史上规模最大的一次农民起义，但他很快就失败了，前后持续的时间也不到两年。在我们中国的历史上，农民起义的队伍一次就达几十万甚至上百万，其规模之大和持续时间之长，都是世界各国的农民起义所不能比拟的。唐末黄巢领导的农民起义，先后奋战几十年，行程几万里，席卷了大半个中国，并且建立农民政权，瓦解了唐朝的反动统治。又如太平天国运动，是中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的一次反封建反侵略的农民运动，是几千年来中国农民战争的最高峰。它坚持斗争达十四年之久，势力发展到十八个省，沉重打击了中外反动势力，这在世界历史上没有一次农民起义能与此相比的。
十九世纪末，世界资本主义开始向帝国主义过渡。发达的资本主义国家，为了开辟国外市场、推销工业品和掠夺廉价的原料积极对外发动侵略战争。自从1840年英国用鸦片打开中国的大门后，西方殖民者接踵而来，特别是甲午战争以后，中国面临 “强邻环列，虎视鹰瞵”，“蚕食鲸吞”、“瓜分豆剖” ②的岌岌可危的形式，民族危机空前严重，广大人民处于水深火热之中。面对这一严重的局势，中国各族人民团结一致，表现了顽强的反抗精神，从鸦片战争、太平天国运动、中法战争、中日战争、义和团运动、辛亥革命、五四运动、直至抗日战争，都表现了我国各族人民不甘屈服于帝国主义及其走狗的顽强反抗精神。也正是由于中国人民不屈不挠、前仆后继的英勇斗争，使得任何帝国主义都不能灭亡中国，而且永远不能灭亡中国。
通过历史教学，对青少年学生进行革命传统教育。
4．中国经济文化的发展，很长时期以来处于世界前列的地位
在中国封建社会里，经济文化的发展很长时期以来处于世界的前列的地位。如秦国李冰修建的都江堰，控制了岷江的激流。用以灌溉田地，为川西平原变成沃野千里创造条件。至今已有二千多年的历史，这是世界上也是少见的。西汉时期，我国的丝织业已比较发达，丝织品的种类很多，也出现了手工业作坊。西汉以来，中国同西亚和欧洲的通商关系开始发展起来，中国和西亚、欧洲的通商道路被誉为“丝绸之路”。
中国科学技术的发明创造，有很多方面处于世界的前列。南朝的数学家祖冲之，第一次把圆周率的数值准确到小数点以后的七位数，比欧洲早一千一百多年。我国宋元时期的印刷术、指南针、火药三大发明，是具有世界意义的文化成就。三大发明对欧洲近代文明产生了极为深远的影响，成为欧洲“资产阶级发展的必要前提”。 ③为欧洲资产阶级走上政治舞台创造了条件。元朝郭守敬编订的《授时历》，比欧洲现行公立的确立要早三百年，等等。我国科学技术上这些发明创造。都是我们今天引以自豪的。
综上所述，我们伟大的祖国，历史悠久，物产丰富，有着光荣的革命传统，有着优秀文化遗产，很长时期以来中国经济文化的发展处于世界前列的地位，对世界经济文化的发展作出了不可磨灭的贡献。我们“中华民族不但以刻苦耐劳著称于世，同时又是酷爱自由、富于革命创痛的民族。”④我国各族人民，为着祖国的独立和民族的尊严，前赴后继，英勇奋斗，涌现出了无数可歌可泣，光照千秋的英雄人物，他们的英雄业绩永远激励着千千万万人民前进。祖国的历史它本身就充满着爱国主义的丰富内，是培养爱国主义情感最生动、最具体的教材。所以寓爱国主义情感于历史教学之中，会收到较好的效果。
注：
①毛泽东：《中国革命和中国共产党》
②孙文：《香港兴中会宣言》
③《马克思恩格斯全集.》
④《毛泽东选集.》
收稿日期：2012-07-18