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近几年的高考数学中,以直线与圆的位置关系为载体的考题出现频次很高,该内容既包含了圆的相关性质,也结合了解析几何的分析方法,如何使学生学好直线与圆位置关系的性质与判定,为教师提出了更高要求.笔者根据教学经验,结合学情制定了相关的教学设计,以供教学参考.
注重知识衔接,深入专题研讨——“直线与圆的位置关系”的教学设计
【摘 要】
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近几年的高考数学中,以直线与圆的位置关系为载体的考题出现频次很高,该内容既包含了圆的相关性质,也结合了解析几何的分析方法,如何使学生学好直线与圆位置关系的性质与判定
【机 构】
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江苏省常熟市浒浦高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年30期
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