【摘 要】
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提升学生思维品质是语文教学的中心,作文教学一直是高中语文的重头戏,而新作文材料的审题又是重中之重,只有走好审题这一步,让学生形成良好的思维品质,写作才能开好头,起好步
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提升学生思维品质是语文教学的中心,作文教学一直是高中语文的重头戏,而新作文材料的审题又是重中之重,只有走好审题这一步,让学生形成良好的思维品质,写作才能开好头,起好步,学生的思维品质才有可能提升。主要针对学生审题偏差较大的情况,通过设计创造了新材料作文审题五步走的训练思路,包括读、找、画、括、明等五个步骤,引导学生读懂、读清、读透作文材料,从而明确把握作文整体主旨主题,并选好自己的写作角度和中心观点,为写作指明方向,从而为学生思维品质的提升提供一种思路和方法。
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