【摘 要】
：
俗话说:“以铜为鉴,可以正衣冠,以史为鉴,可以知兴替.”学习历史不仅可以培养良好的文学修养,而且还能培养学生以发展的眼光来看待世界.传统的历史课程教学内容乏味、晦涩难
【机 构】
：
西华师范大学附属巴中实验中学(巴中五中) 四川巴中 636000
论文部分内容阅读
俗话说:“以铜为鉴,可以正衣冠,以史为鉴,可以知兴替.”学习历史不仅可以培养良好的文学修养,而且还能培养学生以发展的眼光来看待世界.传统的历史课程教学内容乏味、晦涩难懂,某些历史古文也佶屈聱牙,学生无法深得其中含义,那么对历史的兴趣自然不会很高.而在中学阶段,学生的认知还不够成熟,思想还不够独立,对事物的判断多是来源于实际生活的经验,所以更应该运用故事教学法,它贴近学生日常生活,能够激发学生学习的兴趣.
其他文献
目前高中英语课堂基本上是以“只要大部分学生听懂”的原则进行教学,教育者常常以不能够顾全所有人为理由忽视了基础比较薄弱的学生,导致部分学生对英语的学习不感兴趣,甚至
随着社会的发展,汽修行业对人才的需求量越来越大.高职教育是培养汽修人才的主要途径,但只有坚持以市场为导向,才能够满足汽修行业的用人需求.校企合作是高职汽修专业以市场
随着新课程标准的实施,高中音乐教学中传统的教学方式已经不能满足学生的需求,因此,在音乐鉴赏课中,灌输式的教学方式逐渐被体验式教学所取代.体验式的教学方式不但有利于健
当前,我国新课改已进入改革的“深水区”,新课改的理念更加注重学生的参与度,更加注重学生多方面个性化的学习需求,更加注重学生各方面能力和技能的全面发展.以往的教学方法
面对教育改革的新趋势,高中学科将核心素养要求落实到各个学科教学中,已然成为了我国教育改革的主旋律,而高中地理学科能够凭借其学科的特性,为高中生提供更多认识世界、开拓
由于小学数学的课堂上不可避免地涉及到数字、图形等等的表达和学习,这对于丧失听力或者语言能力的孩子们来说难度很高,所以教师们要观察学生,把握住学生的特点和习惯等等,有
信息技术与课堂相结合已经进行了相当长时间的实践摸索,有些方法譬如已经落后的幻灯片放映早已被其他新技术所替代,也有一些效率不高的课堂多媒体应用正在被现代课堂所淘汰.
合作学习是一种基于现代教育理念产生的教学方法,随着课程改革的不断深入,这种教学方法的应用也愈发广泛,能够较好的激发学生的学习积极性与兴趣,适用于英语这一门枯燥、乏味
小学教学属于学生一生中学习的初级阶段,在这一阶段学生的各方面的能力都处于启蒙时期,这时通过良好的教育方式能够对学生各方面的能力都有着重要的提升,从而对今后的学习道
在新课程教育理念的科学指导下,为了取得更理想的教育培养成果,广大高中英语教师也在积极探索、尝试更新颖、多样化的教学策略方法,构建更科学完善的教学模式,以此来促进学生