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本文重点阐述达尔克罗兹体系、柯达伊教育体系、奥尔夫教学法、铃木教学法四种国外音乐教育体系的形成、特点、个性及对我们中小学教育者的启示,结合实际,灵活运用,提高我国音乐教育水平。
国外音乐教育体系的共性、个性及启示
【摘 要】
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本文重点阐述达尔克罗兹体系、柯达伊教育体系、奥尔夫教学法、铃木教学法四种国外音乐教育体系的形成、特点、个性及对我们中小学教育者的启示,结合实际,灵活运用,提高我国
【机 构】
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沈阳市和平区教师进修学校,
【出 处】
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音乐生活
【发表日期】
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2014年08期
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