Application Effects of Stabilized Fertilizer with Reduced Amount and Frequency on Rice

来源 :亚洲农业研究:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiezhen120

【摘要】

：

The activity of microorganisms in the soil can be adjusted through the application of stabilized fertilizer.Using biochemical means,the transformation of nitrog

【作者】

：

Nana FANG Lihong YU Zongyun LU

【机构】

：

InstituteofAppliedEcology,ShenyangAgriculturalUniversity,LiaoningAgriculturalDevelopmentServiceCente

【出处】

：

亚洲农业研究:英文版

【发表日期】

：

2019年11期

【关键词】

：

STABILIZED FERTILIZER RICE FERTILIZER reduction Efficiency improvement

【基金项目】

：

National Key Research and Development Program of China(2017YFD0200708),Science and Technology Plan Project of Shenyang City(18-202-0-09).

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

The activity of microorganisms in the soil can be adjusted through the application of stabilized fertilizer.Using biochemical means,the transformation of nitrogen in the soil is controlled,synchronizing the peak of nutrient released from soil and the peak

其他文献

格尔木深沟地区镍矿预查区矿化特征与找矿远景分析

本次预查工作主要针对1：5万水系沉积物测量圈定的HS126水系异常及青C-1975-101、青C-2010-344两处1：5万航磁异常利用地物化综合手段进行了异常查证工作。通过工作,圈定出1：2.5万

期刊

格尔木深沟地区镍矿预查远景分析Golmud Deep Ditch AreaPre-inspection of nickel oresVision Anal

理想课堂的有效教学框架

一直以来，课堂的“模式化”与“个性化”各执一端，优劣互见，始终难以达至合理的平衡。　　模式化，带来“稳定性”与“可复制性”的同时，也带来僵化与死板。个性化，带来“创造”与“生动”的同时，也带来过程的“随意性”与结果的“不确定性”；并且，好的经验无法被较好地移植和复制。于是，层出不穷的形形色色的课堂模式，和风格各异的令人眼花缭乱的课堂艺术杂处并陈的局面，便是人们试图解决这一问题而又无力真正解决的无奈

期刊

教学框架课堂理想可复制性不确定性个性化模式化稳定性

中医整体辩证护理在慢性支气管炎护理中的临床效果观察

目的评价中医整体辨证护理干预低慢性支气管炎患者治疗效果的影响。方法选择我院2016年8月至2017年10月收治的86例慢性支气管炎患者,进行随机分组。对照组(n=43)慢性支气管炎

期刊

中医整体辩证护理慢性支气管炎干预效果满意度

探讨人性化护理在新生儿肺炎护理中的实施有效性

目的探讨人性化护理在新生儿肺炎护理中的实施效果。方法随机选取2015年9月至2017年10月我院新生儿科的肺炎患儿98例作为本组研究对象,按照单双数原则将其随机分为对照组和观

期刊

人性化护理新生儿肺炎护理效果有效性

潜心研读教材致力高效课堂

只有吃透教材才能诠释教材。教材是学生学习的重要资源，它不仅决定了课堂教学内容，而且提供了教学活动的基本线索和方法，认真研读教材和正确理解教材是备好课的重要前提，努力用好教材是提高课堂教学效率的重要保障。　　首先，从编者的角度研读教材。　　教材是编者根据教学的总体目标、学习规律和学生的认知心理等特点精心编写的，只有站在编者的角度上研读教材、了解教材的编排体系和理解编者的意图才能更好地把握教材。一般来

期刊

研读教材高效课堂课堂教学内容课堂教学效率教学活动学习学生

大隐静脉高位结扎术联合腔内激光治疗下肢静脉曲张的护理效果评价

目的对比评价大隐静脉高位结扎术联合腔内激光治疗下肢静脉曲张的护理效果。方法选取2017年6月至2018年6月收治的接受大隐静脉高位结扎术联合腔内激光治疗的患者60例,随机选

期刊

大隐静脉高位结扎术腔内激光下肢静脉曲张护理效果

今天怎样提高课堂教学质量

近年来，上海在提高课堂教学质量方面提出了三个重要思想：课堂教学“三维目标”；“两纲”与各学科的融合；创新精神与实践能力的培养。这三者的本质都是引导教师研究学生，关注课堂教学的有效性，倡导教学方法论的研究，突出课堂教学的人文关怀，谋求在情感领域的突破，达到培养学生独立人格与充满自信的目标。　　一、如何理解“三维目标”　　(一)知识与技能。它既是传授教学的合理内核，又是获得另外两个目标的载体。好的教师

期刊

课堂教学质量能力的培养研究学生教学方法论三维目标重要思想创新精神人文关怀

数学教学，请与思考同行

[摘要]数学的产生与发展，与人类的思考紧密相关。学数学，本质上就是在学习思考，发展思维。教数学，应把数学思考目标作为核心，通过合适的途径和方法，引导学生实现思维能力的提升。　　[关键词]数学思考思维　　[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）14-001　　一、数学是人类思考的产物　　我们经常和数学打交道，但很少有人去想这样一个问题：数学

期刊

数学思考思维

TiC-CNT复合强化NiAl基复合材料的微观组织与性能

以Ni、Al、Ti、石墨以及碳纳米管为原料,采用自蔓延合成方法制备NiAl基复合材料。结果表明:CNT和石墨可作为TiC的碳源和形核中心,TiC呈多面体弥散分布或镶嵌在NiAl基体中,细

期刊

自蔓延高温合成原位合成颗粒强化纤维强化SHSin-situ synthesisparticle strengtheningfibre strengthe

心理护理干预在甲状腺手术护理中应用价值分析

目的研究心理护理干预在甲状腺手术护理中应用价值。方法选取在我院接受甲状腺手术治疗的患者74例,根据患者在手术期间接受护理方式的不同,将患者分为2组,对照组37例患者,其

期刊

甲状腺手术常规护理干预心理护理干预

Application Effects of Stabilized Fertilizer with Reduced Amount and Frequency on Rice

与本文相关的学术论文