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哲学课堂除了培养学生的哲学素养,也应该注重学生人文素养和泛学科素养、思辨能力的培养,在哲学课堂恰当地运用古诗词、有意识地开发潜在的课程,不仅能够给予哲学课堂更深刻的内涵,也是新课程的应有之义。
哲学课堂因古诗词而灵动
【摘 要】
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哲学课堂除了培养学生的哲学素养,也应该注重学生人文素养和泛学科素养、思辨能力的培养,在哲学课堂恰当地运用古诗词、有意识地开发潜在的课程,不仅能够给予哲学课堂更深刻
【机 构】
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江苏省溧水高级中学,
【出 处】
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新课程(中旬)
【发表日期】
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2013年09期
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