急诊室护理安全质量管理分析

来源 :健康导报·医学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daney_he
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1632-5281(2015)10
  摘要:本文分析了急诊室存在的护理安全隐患,提出了提升急诊室护理工作安全发展的策略,对于提升护理工作的质量,满足病患的需要,促使医院实现其经济效益和社会效益具有积极的作用。
  关键词:急诊室;护理;安全质量管理
  在医院的护理中要做到以患者为中心,不断提高医疗护理服务水平,只有这样,才能得到病人及家属的满意。然而,在调查中,我们发现,由于医疗人员的护理安全责任意识淡漠,造成的严重的医疗事故问题每年都会发生,因此,护理安全问题应该受到足够的重视,尤其是对于急诊室护理而言,存在着很大的安全隐患,加强护理安全质量管理,确保急危重患者的护理安全,是有效解决医疗纠纷,实现医院安全发展的重要举措。
  一、急诊室存在的护理安全隐患
  急诊室是医院的重要科室,也是收治危重患者的科室,是安全事故多发地带,因此,稍有不慎,可能会出现很大的安全隐患。对于急诊室护士而言,如何不能严格按照护理规章制度办事,缺乏法律知识,缺乏完善的急诊护理专业知识,护理专业技能不理想,就会造成安全事故隐患。特别是在运送患者入科室的途中,如果对患者的病情观察不自信,延误患者治疗的最佳治疗时期,就可能会引起严重的医疗纠纷。对于急诊室的病人而言,病情危重,在救治的过程中,在护理过程中,稍有不慎,都有可能造成严重的护理隐患,如果护理人员的专业技能差,不能熟练应用各种抢救器材,没有掌握丰富的应急技能对患者进行应急救治,也会出现很大安全事故,如果护理人员责任意识淡漠,或者是对患者病情变化发展的观察的不细致,不能及时向医生反应患者病情的变化,也可能会造成严重的安全事故,因此,对于急诊室护理安全,安全隐患是很多的,作为护理人员,一定要认识到急诊室护理的特殊性,认真工作,消除安全隐患,确保病人的生命安全。
  二、急诊室护理安全质量管理策略
  1、严格执行各项规章制度
  急诊室安全护理工作的发展,需要护理人员严格执行各项规章制度,各个岗位人员要能够按时到岗,保质保量地完成岗位任务。尤其是要严格遵循抢救工作制度,严格按照制度要求开展抢救工作,要严格遵守查对制度,特别是对于一些危重患者,或者是语言能力有缺陷的患者,护理人员在进行各种治疗的过程中,要仔细查对,避免错误用药,不当护理。要严格执行消毒隔离制度,每天对病房环境进行消毒,防止病人之间的交叉感染,要严格按照无菌操作技术要求对病人进行护理,做到一人一针一管,能够遵循医患沟通制度,在沟通的基础上开展医务服务护理工作。只有严格执行各项规章制度,按照制度办事,开展护理工作,才能有效保障护理安全,保障急诊护理的质量。
  2、强化护理人员的安全护理意识
  医院要定期对急诊室护理人员进行安全护理意识的加强培训,不断强化护理人员的安全护理意识,使护理人员能够做好自己的护理工作。比如做好交接班记录,并向交接护士转告病人的当日病情,再比如在用药过程中,要仔细核对病人的基本资料,用药名称,防止用错药的情况的发生。要提高导诊护士的责任意识,不断丰富导诊护士的护理知识,对其进行培训,使其能够及时准确地对病人病情进行判断。要加强对急诊护理人员安全护理意识的培养,培养其临危不乱的精神,培养其沉着冷静的服务态度,培养其耐心热心的服务态度。
  3、提升护理人员的护理素养
  对于急诊科的护士而言,每天都会面对不同患者,他们的病情不同,病情严重程度不同,因此,急诊科护士需要做到分诊准确,能够及时通知相关科室到位,对危重病人进行及时准确的抢救。对于抢救小组而言,成员之间的分工要清楚、细致,相关护理人员的技术操作要熟练,并能够与医生及其他护理人员进行密切的配合协作,以最大限度的抢救病人的生命。对于危重症患者而言,护理人员更要对其进行细心周到的护理服务,了解呼吸衰弱、心功能衰竭、高热惊厥、急性中毒的急救原则及处理方式,要了解各种急救设备的应用方式,能够做好护理的规范操作,不断提高护理人员的护理技能, 提升他们的业务水平,才能有效地保障护理的安全和质量。
  4、完善检查监控工作
  医院要成立安全护理监控小组,制定完善的安全监控体系,以保障护理工作的安全推进。要成立由护士长、责任务护士、护士、责任组长共同组成的监控检查小组,各组成成员明确分工,各尽其责,定期对急诊室安全护理工作进行检查。每月要对急诊室进行重点检查,要严格按照安全质量管理标准行事,发现问题,及时解决问题,以保障护理工作的安全运行。作为监管人员,需要不断提升自身的综合素养和能力,要定期安排护理人员进行急救知识的学习,进行护理技能的模拟演练,通过加强安全管理工作,完善监控检查体系,保障急诊室护理工作安全运行。
  总之,因为对于急诊科室而言,如果对护理工作管理不善,对其质量控制不得力,就会造成严重的事故,因此,护理人员要认识到安全护理的重要性,医院也需要通过各种方式加强急诊室的护理安全质量管理工作,能够不断创新工作方式,使急诊护理质量得到有效提升,从而创造良好的社会效益和经济效益。
  参考文献:
  [1] 王静,韩洁,高畅. 护理不安全因素分析与防范研究的进展[J]. 天津护理. 2010(02)
  [2] 宿国波,王淑英,于长玲. 护理安全管理实施方法与体会[J]. 慢性病学杂志. 2010(11)
其他文献
【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1632-5281(2015)10  摘要目的:分析健康教育干预对治疗慢性胃炎的临床效果。方法:选取我院慢性胃炎患者90例均分为对照组和观察组,观察组在常规护理的基础上给予患者健康教育干预,对照组患者只给予常规护理,比较分析两组患者的治疗效果。结果:观察组45例患者经过健康教育干预法护理后,效果较为满意,其治疗优良率为88.9%;对照组45例患者治疗
期刊
【中图分类号】R472【文献标识码】A【文章编号】1632-5281(2015)10  摘要: 目的 为了有效减少和防止输入液体的微粒污染,减少输液并发症的发生,达到临床用药安全。方法 归纳并总结近几年大量有关药液中微粒污染预防的研究成果和10多年临床工作实践中的心得体会。结果 常见的微粒污染途径有药物生产过程、储存、临床配药操作过程、添加药物过程、输液包装和输液器具等方面。静脉输液时随液体进入人
期刊
【中图分类号】G642【文献标识码】B【文章编号】1632-5281(2015)10  摘要:随着临床医疗及科研不断发展,护理学科也随之成熟起来,对护理工作者的数量和质量的要求也在不断提高。而内科护理学作为一门非常重要的课程,要求护理学生能够对内科各系统常见病、多发病进行护理评估、作出护理诊断和实施护理措施,为培养高素质的护理专业人才打下坚实的基础。内科护理学的教学对护理学生能否满足社会需求、能否
期刊
【中图分类号】G420【文献标识码】A【文章编号】1632-5281(2015)10  【摘 要】目的:探索多元化教学法在儿科临床护理教学中的应用效果。方法:选取我院2011-2013级护理专业学生120例为研究对象,将其随机分为2组,对照组采用传统教学法,观察组采用多元化教学法,比较分析2组教学效果。结果:观察组理论考试成绩、临床操作实践能力均高于对照组;观察组总满意度98.34%,对照组为83
期刊
【中图分类号】R494【文献标识码】A【文章编号】1632-5281(2015)10  [摘要] 目的:探讨直观式健康教育模式在骨科功能锻炼中的应用效果。方法: 选择了我院2012年6月-2013年6月收治的骨折患者作为研究对象,一共有120例,对照组采用传统的健康教育方式开展健康教育指导,观察组在口头健康教育的基础上,进行直观式的健康教育。结果:与对照组相对比,观察组患者健康教育知识掌握程度明显
期刊
【中图分类号】R192【文献标识码】A【文章编号】1632-5281(2015)10  摘要:实习是医学生不可或缺的一个经历,是医学生通往临床的一座桥梁,岗前基础培训是对医学生各种基础能力和基本素质进行培训,是打好实习基础的前提,本文对医学实习生岗前基础培训的意义及其实践进行探索研究  关键词:医学生 岗前培训 安全意识 实践 医学文书  医学生的实习时间一般较长,因为实习是架在医学生学习生涯通往
期刊
【中图分类号】R614【文献标识码】A【文章编号】1632-5281(2015)10  【关键词】住院医师;培训带教;麻醉技能  麻醉学是一门新兴的发展中的学科,近年来取得了快速的发展。许多新药、新技术、新理念都在麻醉科得到了广泛的应用。麻醉专业的医师在日常工作中与气道管理、危重急症的监护处理、液体治疗、心肺脑复苏、疼痛治疗等方面的成熟技术,与临床外科、急诊科、ICU等科室的工作密切相关,很多科室
期刊
【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1632-5281(2015)10  摘要:文章对当今护理教育发展的趋势以及教育的现存缺陷进行了概述,以及通过描述反思性教学模式在整个护理教学中和护生临床见习中的应用,及其具体应用方法,说明反思性教学不仅可以提高教师教学水平,促进教师的专业发展,也可以激发学生学习兴趣,促进学生的全面发展。  关键词: 反思性教学;护理教育  反思性教学法是现代教育
期刊
【中图分类号】R19【文献标识码】B【文章编号】1632-5281(2015)10  【摘要】目的:研究分析以问题为导向的教学方法(PBL)教学法在内科护理学理论教学的应用价值。方法:将我院2014级至2015级160名护理专科学生随机分为对照组80名和观察组80名。对照组采用常规教学方法进行教学,观察组采用以问题为导向的教学方法(PBL)进行教学,对比两组的教学结果。结果:观察组的教学效果优于对
期刊
【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1632-5281(2015)10  摘要:消化性溃疡随着幽门螺杆菌的发现和基因技术的发展,目前治愈消化性溃疡已成现实,但是临床的复发率和患病率仍居高不下。据统计,全世界约有10%的人患过此病,即每10个人中就有一人患消化性溃疡,并且可发生于任何年龄,是全球性的常见疾病。 本文就中职学生《消化性溃疡》一课的临床教学,谈谈心得体会。  关键词:消化性溃
期刊