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为研究高职自主招生学生心理素养培育路径,对自主招生学生中城市学生与农村学生交往模式的反差进行了分析,通过探讨自主招生学生人际交往中的心理障碍,提出相应的心理素养培育路径。
自主招生学生人际交往与正能量心理素养培育路径的研究——以皖西卫生职业学院为例
【摘 要】
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为研究高职自主招生学生心理素养培育路径,对自主招生学生中城市学生与农村学生交往模式的反差进行了分析,通过探讨自主招生学生人际交往中的心理障碍,提出相应的心理素养培
【机 构】
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皖西卫生职业学院护理系
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2019年8期
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