论文部分内容阅读
摘要：继续教育对员工的职业发展有着重要意义。在人力资源管理过程中，要想优化员工组织结构，提高员工综合素质，就必须开发和完善继续教育培训体系，从而员工在岗位工作上创造佳绩，有利于提高人力资源管理水平。本文将简要探讨员工继续教育培训体系对人力资源管理的重要意义，分析目前人力资源管理中员工继续教育培训体系中存在的问题，并提出相应的改进策略。
关键词：人力资源管理;继续教育培训体系;问题;改进策略
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言：
开展员工继续教育培训工作是现代企业人力资源管理的重要内容，有利于促进企业的发展。社会在不断进步，企业在不断发展，因此，更需要复合型、应用型创新人才，能够出色完成岗位工作内容，较好的处理业务，促使企业获得良好的经济效益，促进企业在市场竞争中获取优势，促进企业长久发展。员工如果不进行再学习，自己仅有的知识与能力不足以长久胜任岗位工作，终被淘汰[1]。因此，企业人力资源管理部门应该做好员工继续教育培训工作，提高员工的专业性，不断充实员工，另外，要扩大培训范围，不要仅停留于职业理论知识与技能的培训，还要有效拓展培训内容，开阔员工视野，提高员工学习能力，促进员工不断进步。
一、继续教育培训体系对人力资源管理的重要性
（1）加强人才队伍建设
企业要想提高市场竞争力，必须创建一支优秀的人才队伍，为企业出谋划策。继续教育培训有利于提高人力资源管理水平，促进员工发展，为企业培养优秀人才，从而促使企业创建一支精英队伍，能够根据自己的业务范围提出未来发展方向。另外，对员工进行继续教育培训，在一定程度上能够解决企业的用人问题，既能够给老员工一个发展的空间，又能够减少培训新员工费用的支出。
（2）有利于提高员工专业技能
每个员工都有自己的工作岗位，有自己的专业范围，有自己的专业技能，继续教育培训有利于提高员工的专业技能，让员工对自己现有的技术有着更清楚的认知，从而不断学习，不断提高，使得员工成为企业的重要人才，有竞争的资本，从而不被企业所淘汰。另外，继续教育培训有利于提高员工的工作积极性，促使员工主动创新工作方式，提高工作效率。
二、人力资源管理中员工继续教育培训存在问题
（1）对继续教育理念认知不够
当前，部分企业对于员工继续教育培训存在错误的认知，导致教育培训效果不明显。企业在培训过程中，没有树立长远发展目标，没有将企业的发展融入到员工继续教育培训中，使得员工的继续教育脱离了企业发展背景。另外，在员工继续教育培训过程中，没有结合该企业的工作模式，套用其他企业的培训方式，导致员工没有真正接受与学习到有效的培训知识，从而影响企业的培训效果。
（2）员工对继续教育有不同程度的排斥
在实际继续教育培训过程中，不同企业可能存在不同的困难，影响再教育工作的顺利开展，部分员工思想守旧，没有勇气挑战困难，因此继续教育对这部分员工来说就是一种负担，所以从心理上对其有所排斥，在继续教育培训中处于被动状态，有些员工甚至以没有时间为借口，不参加再教育培训，使得继续教育培训工作无法有效开展。
（3）继续教育培训模式的单一性
部分企业的继续教育培训过于重视形式，忽视培训模式，有的培训过于单一化，无法有效提高员工的积极主动性。另外，培训模式单一化，培训内容也相对较简单，使得員工没有学习到具有应用价值的知识内容，从而产生枯燥乏味情绪，培训不彻底，无法发挥继续教育培训在人力资源管理中的重要作用。
三、在人力资源管理中员工继续教育培训的改进措施
（1）终身教育学习理念
随着企业不断进步与发展，员工要想跟上企业发展步伐，就必须树立终身教育学习的理念，不断学习新的理论知识与技能，成为企业发展不可缺少的重要人才之一，才能产生被需要的感觉，在岗位竞争中获得优势，为自己的职业发展开展一片天地。树立终身学习理念，有利于员工在工作中不断成长，不断突破自己，沉稳应对工作中的困难，为企业获得良好的经济利益，让企业看到员工的优势。因此，在人力资源管理过程中，给员工树立终身学习的理念非常重要，有利于员工积极主动再学习，减少继续教育培训过程中的被动型。
（2）科学的教育培训设计方案
设计科学合理的教育培训方案，有利于为员工提供全面的继续教育，不同的行业，职业特点不同，因此，需要相关培训管理人员根据企业性质，不断了解员工的发展需求，遵循“以员工为本”的原则，设计科学合理的教育培训方案，有利于优化教育培训内容，为员工提供优质的教育培训，促使员工真正学到有用处的理论知识与技能，从而促进员工不断进步、不断成长。
（3）职业规划
部分员工在工作过程中没有长远的职业规划，本着“当一天和尚，撞一天钟”的态度，这会造成企业人才流失现象严重，没有发现员工身上的优点，员工可能就会出现辞职与被辞职的现象。因此，人力资源管理还应该为员工做好职业规划，让员工认清自己的工作实力，正确规划自己的职业发展方向，应该学习哪方面的理论知识与技能，不断为自己充电，让员工有着清晰的发展目标，才能提高员工再学习的动力，让员工对未来有一个美好的期待，有利于实现继续教育培训目标。
（4）创新培训方式
人力资源管理部门要想提高继续教育培训效果，就要创新培训方式，根据员工的实际情况，进行分批分次的培训。企业的员工业务处理水平存在一定差异，针对于优秀的员工，对其要进行更高层次的培训，针对于一般的员工，要对其进行基础的系统的培训，扎实员工理论基础，这样才能让员工在自己所能接受的范围内逐渐进步。另外，还要在培训过程中，增加有趣的活动，培养员工的凝聚力与协同合作能力。
结语：
综上所述，继续教育培训在人力资源管理中发挥重要作用，企业应该有效发挥继续教育培训优势，认清市场人才短缺的问题，不断培养员工的综合素质，促使员工提高工作能力，在岗位工作中再创辉煌，为企业获取更大的经济利益。企业应该具体问题具体分析，加强企业的人才管理目标，制定科学合理的培训方案，创新培训方式，真正提高员工职业技能，不断完善培训体系，有利于提高人力资源管理水平。
参考文献
[1]张红.员工继续教育培训体系的开发与改进策略[J]. 企业改革与管理， 2018（23）：2.
作者简介：魏金凤，性别：女，1981.11.26，贯籍：河北辛集市，民族：汉，学历：大学本科，职称 ：工程师，研究方向：人力资源管理教育培训 人力资源管理劳动关系管理
关键词：人力资源管理;继续教育培训体系;问题;改进策略
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言：
开展员工继续教育培训工作是现代企业人力资源管理的重要内容，有利于促进企业的发展。社会在不断进步，企业在不断发展，因此，更需要复合型、应用型创新人才，能够出色完成岗位工作内容，较好的处理业务，促使企业获得良好的经济效益，促进企业在市场竞争中获取优势，促进企业长久发展。员工如果不进行再学习，自己仅有的知识与能力不足以长久胜任岗位工作，终被淘汰[1]。因此，企业人力资源管理部门应该做好员工继续教育培训工作，提高员工的专业性，不断充实员工，另外，要扩大培训范围，不要仅停留于职业理论知识与技能的培训，还要有效拓展培训内容，开阔员工视野，提高员工学习能力，促进员工不断进步。
一、继续教育培训体系对人力资源管理的重要性
（1）加强人才队伍建设
企业要想提高市场竞争力，必须创建一支优秀的人才队伍，为企业出谋划策。继续教育培训有利于提高人力资源管理水平，促进员工发展，为企业培养优秀人才，从而促使企业创建一支精英队伍，能够根据自己的业务范围提出未来发展方向。另外，对员工进行继续教育培训，在一定程度上能够解决企业的用人问题，既能够给老员工一个发展的空间，又能够减少培训新员工费用的支出。
（2）有利于提高员工专业技能
每个员工都有自己的工作岗位，有自己的专业范围，有自己的专业技能，继续教育培训有利于提高员工的专业技能，让员工对自己现有的技术有着更清楚的认知，从而不断学习，不断提高，使得员工成为企业的重要人才，有竞争的资本，从而不被企业所淘汰。另外，继续教育培训有利于提高员工的工作积极性，促使员工主动创新工作方式，提高工作效率。
二、人力资源管理中员工继续教育培训存在问题
（1）对继续教育理念认知不够
当前，部分企业对于员工继续教育培训存在错误的认知，导致教育培训效果不明显。企业在培训过程中，没有树立长远发展目标，没有将企业的发展融入到员工继续教育培训中，使得员工的继续教育脱离了企业发展背景。另外，在员工继续教育培训过程中，没有结合该企业的工作模式，套用其他企业的培训方式，导致员工没有真正接受与学习到有效的培训知识，从而影响企业的培训效果。
（2）员工对继续教育有不同程度的排斥
在实际继续教育培训过程中，不同企业可能存在不同的困难，影响再教育工作的顺利开展，部分员工思想守旧，没有勇气挑战困难，因此继续教育对这部分员工来说就是一种负担，所以从心理上对其有所排斥，在继续教育培训中处于被动状态，有些员工甚至以没有时间为借口，不参加再教育培训，使得继续教育培训工作无法有效开展。
（3）继续教育培训模式的单一性
部分企业的继续教育培训过于重视形式，忽视培训模式，有的培训过于单一化，无法有效提高员工的积极主动性。另外，培训模式单一化，培训内容也相对较简单，使得員工没有学习到具有应用价值的知识内容，从而产生枯燥乏味情绪，培训不彻底，无法发挥继续教育培训在人力资源管理中的重要作用。
三、在人力资源管理中员工继续教育培训的改进措施
（1）终身教育学习理念
随着企业不断进步与发展，员工要想跟上企业发展步伐，就必须树立终身教育学习的理念，不断学习新的理论知识与技能，成为企业发展不可缺少的重要人才之一，才能产生被需要的感觉，在岗位竞争中获得优势，为自己的职业发展开展一片天地。树立终身学习理念，有利于员工在工作中不断成长，不断突破自己，沉稳应对工作中的困难，为企业获得良好的经济利益，让企业看到员工的优势。因此，在人力资源管理过程中，给员工树立终身学习的理念非常重要，有利于员工积极主动再学习，减少继续教育培训过程中的被动型。
（2）科学的教育培训设计方案
设计科学合理的教育培训方案，有利于为员工提供全面的继续教育，不同的行业，职业特点不同，因此，需要相关培训管理人员根据企业性质，不断了解员工的发展需求，遵循“以员工为本”的原则，设计科学合理的教育培训方案，有利于优化教育培训内容，为员工提供优质的教育培训，促使员工真正学到有用处的理论知识与技能，从而促进员工不断进步、不断成长。
（3）职业规划
部分员工在工作过程中没有长远的职业规划，本着“当一天和尚，撞一天钟”的态度，这会造成企业人才流失现象严重，没有发现员工身上的优点，员工可能就会出现辞职与被辞职的现象。因此，人力资源管理还应该为员工做好职业规划，让员工认清自己的工作实力，正确规划自己的职业发展方向，应该学习哪方面的理论知识与技能，不断为自己充电，让员工有着清晰的发展目标，才能提高员工再学习的动力，让员工对未来有一个美好的期待，有利于实现继续教育培训目标。
（4）创新培训方式
人力资源管理部门要想提高继续教育培训效果，就要创新培训方式，根据员工的实际情况，进行分批分次的培训。企业的员工业务处理水平存在一定差异，针对于优秀的员工，对其要进行更高层次的培训，针对于一般的员工，要对其进行基础的系统的培训，扎实员工理论基础，这样才能让员工在自己所能接受的范围内逐渐进步。另外，还要在培训过程中，增加有趣的活动，培养员工的凝聚力与协同合作能力。
结语：
综上所述，继续教育培训在人力资源管理中发挥重要作用，企业应该有效发挥继续教育培训优势，认清市场人才短缺的问题，不断培养员工的综合素质，促使员工提高工作能力，在岗位工作中再创辉煌，为企业获取更大的经济利益。企业应该具体问题具体分析，加强企业的人才管理目标，制定科学合理的培训方案，创新培训方式，真正提高员工职业技能，不断完善培训体系，有利于提高人力资源管理水平。
参考文献
[1]张红.员工继续教育培训体系的开发与改进策略[J]. 企业改革与管理， 2018（23）：2.
作者简介：魏金凤，性别：女，1981.11.26，贯籍：河北辛集市，民族：汉，学历：大学本科，职称 ：工程师，研究方向：人力资源管理教育培训 人力资源管理劳动关系管理