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学困生是更需要教师关爱的群体。文章主张在素质教育理念下通过四种方法转化学困生：一是转变观念,提高转化认识;二是加强对学困生的思想道德和学习目标、学法的指导;三是用成功体验树立自信,以其长避其短;四是进行心理疏导,还其健康心理。
素质教育理念下转化学困生方法探究
【摘 要】
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学困生是更需要教师关爱的群体。文章主张在素质教育理念下通过四种方法转化学困生：一是转变观念,提高转化认识;二是加强对学困生的思想道德和学习目标、学法的指导;三是用成
【机 构】
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启东市吕四中学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
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2018年2期
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