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现代社会,我国的传统文化存在着普遍的缺失.语文课程在传输传统文化方面有着重要的责任.因此,本文通过对初中语文教学的研究,探究中国传统文化如何通过课堂教学进行传承.通过从教材、教学实施过程、课程标准、教师等方面因素,提供可操作性和具有针对性的方案、旨在提升学生传统文化素养,利于学生将来全面发展.
探究在初中语文教学中如何渗透传统文化
【摘 要】
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现代社会,我国的传统文化存在着普遍的缺失.语文课程在传输传统文化方面有着重要的责任.因此,本文通过对初中语文教学的研究,探究中国传统文化如何通过课堂教学进行传承.通过
【机 构】
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四川省蓬安县第二中学(四川省蓬安县实验中学),四川 南充,637800
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年25期
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