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摘
探究微课在农村初中语文文言文教学中的运用
【摘 要】
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摘要：由于古今语言习惯的差别，文言文学习已经成为初中语文学习的一个难点。为了突破难点，把微课融入传统的文言文教学课堂，利用微课形象生动的特点，帮助学生理解文义，掌握文言文知识要点，激发学生学习文言文的热情，让文言文课堂“活”起来。 关键词：微课;初中语文;文言文 农村初中学生语文基础知识相对比较薄弱，由于缺乏良好的语言学习环境，对文言文的学习比较吃力。文言文的字词晦涩难懂，学生很难读懂文义，认
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年19期
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