【摘 要】
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新闻报道向来是语文教材内容之一,落实到教学内容,常常是获取事实信息、学习新闻结构、揣摩语句内涵、学习表达技巧等,对此,王荣生先生有着独到的见解,他以为“这是需要斟酌
【机 构】
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南京师范大学教师教育学院 210097
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新闻报道向来是语文教材内容之一,落实到教学内容,常常是获取事实信息、学习新闻结构、揣摩语句内涵、学习表达技巧等,对此,王荣生先生有着独到的见解,他以为“这是需要斟酌的”①.新闻作品的教学内容是一个确定性和不确定性兼而有之的复杂问题,其中确定性是指课程内容的逻辑性,即文本解读层面的教学内容;不确定性是指教学内容的生成性,也就是在新闻报道转化成教学文本过程中,对跨学科内容的处理.本文根据教学对象的阅读心理选择,从语言、语意和语用三个层面,阐述消息类新闻作品教学内容生成的基本路径及其规律.
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