【摘 要】
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"教育家"的其中一种所指是"理想的教育者"。对理想的教育者的研究,是涉及教育本质、教育精神、教育理性、教育理想、教育者人格的重要话题,是教育学的重要任务之一。教育家是
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"教育家"的其中一种所指是"理想的教育者"。对理想的教育者的研究,是涉及教育本质、教育精神、教育理性、教育理想、教育者人格的重要话题,是教育学的重要任务之一。教育家是教育主体意识明确、强烈、自觉的教育者,其教育活动中伴随着丰富的主体情感体验与主体情感境界,其主体情感境界包含着主体意识情感、自在意识情感、自由与道德意识情感、现实意识情感、哲学意识情感等五种要素。人类文明离不开哲学家,人类文明中的教育离不开教育家,教育家的教育行为体现着教育精神、教育理性、教育理想和对教育进行不懈的反思、批判、提升。教育家既以精神境界的方式运行着教育,自身也以情感境界的方式体验着教育。
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