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文章从创造性音乐活动特征和实施要领出发，结合课例，围绕教师音乐创编能力在小学低段唱游课教学中的实践与运用的方法n进行分析和提炼，旨在提升教师音乐创编能力的同时，更能准确有效地培养学生的音乐创编思维和能力。
教师音乐创编能力在小学唱游课教学中的实践与运用n——以一年级第一学期第二单元“创：可爱的动物”为例
【摘 要】
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文章从创造性音乐活动特征和实施要领出发，结合课例，围绕教师音乐创编能力在小学低段唱游课教学中的实践与运用的方法n进行分析和提炼，旨在提升教师音乐创编能力的同时，更能准确
【机 构】
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杨浦小学,上海,200433
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年36期
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