【摘 要】
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低结构材料有容易获取、易变性强、贴近生活、玩法多样等特点,幼儿可以根据自己的想法和能力去探索低结构材料的玩法,极大地发挥了幼儿的想象力和创造力.因此教师可以通过低
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低结构材料有容易获取、易变性强、贴近生活、玩法多样等特点,幼儿可以根据自己的想法和能力去探索低结构材料的玩法,极大地发挥了幼儿的想象力和创造力.因此教师可以通过低结构材料为主要工具开展幼儿教学,这样会有效提高教学质量和加快幼儿的成长和发展.而在当前,受到传统学前教育的限制,各幼儿园教学方式单一,内容枯燥,不利于幼儿的健康发展,为此,教师将低结构材料融入幼儿园科学教学中可从以下几个方面着手.
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