【摘 要】
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1.“的、地、得”的区分及举例 (1)“的”后面跟的是表示事物名称的词或词语,如:伟大的祖国、慈祥的老人、珍贵的教科书、鸟的天堂、团结友爱的集体、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水。 例句:蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。 (2)“地”后面跟的是表示动作的词或词语,如:高声地喊、拼命地逃、严密地注视、迅速地包围、用力地踢、仔细地看。 例句:向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。 (3)“得
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1.“的、地、得”的区分及举例
(1)“的”后面跟的是表示事物名称的词或词语,如:伟大的祖国、慈祥的老人、珍贵的教科书、鸟的天堂、团结友爱的集体、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水。
例句:蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
(2)“地”后面跟的是表示动作的词或词语,如:高声地喊、拼命地逃、严密地注视、迅速地包围、用力地踢、仔细地看。
例句:向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
(3)“得”前面多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的,如:走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、扫得真干净。
例句:小明在海安儿童公园玩得很开心。
注:有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但它是来形容“高兴”的程度的,所以也应用“得”。
2.“的、地、得”的结构形式
“的”的結构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。
“地”的结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。
“得”的结构形式一般为:动词(形容词)+得+补充、说明的词语
3.“的、地、得”的读音
“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用。它们表示不同的含义时,会有不同的读音,但当它们附着在词、短语、句子的前面或后面,表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”,没有语音上的区别。
(摘自“七彩语文”微信公众号)
编辑 乔可可
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