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小学数学的教学内容是以间接知识和经验为主，这就决定了小学数学教学方式必定是以接受型教学为主。而随着信息技术越来越多地融入教学，新技术为小学数学接受型教学创设了逼真的教学情境、多维的教学互动，突破了课堂教学模式的时空局限陆，变革了学习方式，显示出了无与伦比的优势，从而对传统的接受型教学方式产生了深刻影响和有益转变。