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本文结合学校各项工作，探讨了学习化校园文化培育的理念，并按照文化形成的规律分析了学习化校园文化生成的路径。首先强调要在组织中建立共同的愿景，并把愿景变成自己内心的驱动力，不断地实现自我超越；其次强调团队学习和系统思考，为学校的建设和发展提供强大动力。
学习化校园促进教师发展
【摘 要】
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本文结合学校各项工作，探讨了学习化校园文化培育的理念，并按照文化形成的规律分析了学习化校园文化生成的路径。首先强调要在组织中建立共同的愿景，并把愿景变成自己内心的驱动
【机 构】
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哈尔滨市乡正小学校
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2017年22期
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