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针对嵌入式系统课程教学中存在的问题,从＂有用、有趣,建立学生自信＂的指导思想出发,探索案例驱动的嵌入式系统教学改革,提出嵌入式系统教学案例的设计思路及注意问题。实践证明,案例驱动的嵌入式系统教学方法能够有效提高学生学习兴趣,化解课程教学难点,提高学生实践能力。
案例驱动的嵌入式系统教学改革探索
【摘 要】
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针对嵌入式系统课程教学中存在的问题,从＂有用、有趣,建立学生自信＂的指导思想出发,探索案例驱动的嵌入式系统教学改革,提出嵌入式系统教学案例的设计思路及注意问题。实践证明
【机 构】
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电子科技大学中山学院计算机工程系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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国家“十一五”课题“我国高校应用型人才培养模式研究”计算机类子课题（FIB070335-B8-19）, 电子科技大学中山学院质量工程建设（专业建设）项目（ZLGC2009ZY03）, 电子科技大学中山学院质量工程建设（教学团队）项目（ZLGC2009JXTD12）, 电子科技大学中山学院教学改革项目（ZLGC2009JY03）
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